5.2.1 使用数据库应用系统第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

5.3 走进数据库学习目标通过对数据库的使用和解析，了解数据库的组成要素和管理信息的方法；通过拓展实践，使学生了解建立数据库的基本过程和方法。学习内容 1、进一步认识数据库，了解数据库的特征 2、数据库管理信息的基本思想方法 3、建立数据库的基本过程 4、知识拓展—

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.2.1 使用数据库应用系统

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2018-06-10 10:29:00

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学校：楚雄市东兴中学

5.2.1 使用数据库应用系统第二课时教案

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关键词：5.2.1 使用数据库应…第二课时教案

正文

5.3 走进数据库

学习目标

通过对数据库的使用和解析，了解数据库的组成要素和管理信息的方法；

通过拓展实践，使学生了解建立数据库的基本过程和方法。学习内容

1、进一步认识数据库，了解数据库的特征

2、数据库管理信息的基本思想方法

3、建立数据库的基本过程

4、知识拓展——设计建立“学习情况”数据库学习重点

数据库管理信息的基本思想方法和建立数据库的基本过程学习方法

教师重点讲解和演示，小组协作体验

，教师组织学生全班讨论学习工具

多媒体网络电脑

、知识讨论

学习课时

2节课

学习过程设计一、进一步认识数据库，了解数据库的特征

1、演示数据库“公司订单管理”，使学生了解数据库的简单结构

2、数据库概念：所谓数据库，就是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的、统一管理的数据集合，它是一个按一定的数据结构来存储和管理数据的计算机软件系统。

3、数据库的特征：1）整体的结构化；2）数据的共享性；3）管理维护方便、检索快捷

二、数据库管理信息的基本思想方法

1、数据库的组成要素

记录字段表

2、数据库管理信息的基本思想方法

课本117页

三、建立数据库的基本过程现实世界信息世界计算机世界 1、从具体事物到计算机数据的转换过程 2、建立数据库的过程

1）收集相关信息：分析要处理事务的现象，归纳出其中的特点，并收集相关信息；

2）分析信息特征：根据需求，分析并抽取有用信息的特征；

3）确定特征之间关系：寻找特征之间的关系，然后进行有效的分类和组织；

4）创建数据库的结构：选用数据库管理系统来创建数据表，建立表与表之间的关系；

5）编辑数据库：将具体的数据录入库中，对数据记录进行编辑修改。

3、体验数据库应用系统（一）

（小组活动）

任务一：学生学籍管理系统。录入学生的各种信息，根据条件查找并统计相关信息，了解系统的主要功能和特点。

任务二：根据数据表信息建立表之间的关系，了解系统的主要功能和特点。

任务三：根据条件进行查询，建立窗体、报表，了解系统的主要功能和特点。

关于本教案的常见问题

Q：5.2.1 使用数据库应用系统第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.2.1 使用数据库应用系统》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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