6.1.2 信息系统安全及维护优秀公开课教案

紫云自治县民族高级中学

紫云自治县民族高级中学县级示范课

通用技术教学设计

教师姓名

龙通用

年级班级

课题

高二(18) 信息安全及系统维护措施

课型

课时

理论课

1 科目

通用技术

本教材是《信息技术基础》（广东教育出版社）第六章

第一节

信息安全及系统维护措施，本节教材首先给出了比较抽象的信息安全的教材分析

概念，接着通过任务的设置加深对信息安全问题的认识，从几个角度理解信息安全所包含的问题以及如何进行防范。教材中安排了一些活动让学生通过亲身探索和体验，对已有的经验能够进行一定的提炼、归纳和理解。本节采用了“呈现案例→理解概念→探究特征→练习”的线索组织教学内容。

高二(18)共46人,大部份已经撑握和理解了计算机的一般基础知识,实际应用操作也较为熟悉,但他们还是学生,很单纯,对信息的安全意学情分析

识比较溥弱,缺乏对重要信息安全保护措施,对计算机病毒的危害和破坏理解程度不够,遇上病毒时,不知道有效的防治措施,计算机犯罪及其危害更是一个"盲区"。因此我视频导入新课，自主阅读案例、交流讨论、合作探究的学习方法。通过实例，分析、归纳与概括，进行知识建构。

树立信息安全的防护意,学会计算机病毒的防治、理解计教学学科素养

目标

算机病毒的特征和对人们生产、生活的严影响，掌握信息安全保护的基本方法，了解计算机犯罪及其危害，树立正确的法律意识和道德规范。

核心素养

树立信息安全的防护意，了解计算机犯罪及其危害，树立

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正确的法律意识和道德规范，做一位网络信息的安全使者和遵纪守法的好学生。

教学重点

1、信息的安全及其维护。2、计算机病毒及其特征。3、计算机病毒的有效防治。 4、计算机犯罪及其危害。5、如何预防计算机犯罪。

罪及其危害。

学生活动：

达成目标：

教学反思

的素材很重要，要切合实际，揪住学生的心，要达到瞬吸引学生注意教学1、信息安全及其维护的方法。2、计算机病毒及其防治。3计算机犯难点

教学资源与工具设计

教师活动：

在现在的日常生活中，同学生感觉信息安全吗？

回答生活遇到的分享发生在身边

信息安全问题。的信息安

如：计算机病毒，

电信诈骗等。

导入：播放报

道WannaCry的一

教学段视频。

过程

树立信息安全意导入选择通过视频了解到：识

人们生活在计算

机网络和信息技

术高速发展的今

任务：阅读课天，信息的安全问

本P130五个案例，题是世界面临的

分析信息安全的一个严峻的问题。

威胁来自哪些方

面，会造的后果和

对生活的影响。

启发，引导学生力，快速仔细阅读，小组互进行探讨，团队进入课

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通过上述案相讨论，通过举手协作，完成课堂堂。

例，我们可以知竟争回答布置的教学任务。

道，信息安全存在任务。

多方面的威胁，包

括人为的和非人

为的、有意的和无

意的等。

信息安全不仅影响到人们日常的生产、生活，还关系到整个国家的安全，成为日益严峻的问题。维护信息安全：确保信息内容在获取、存储、处理、检索和传送中，保持其保密性、完整性、可用性和真实性。即：保障信息安全的安全有效。维护信息安全的措施主要包括: 保障计算机及网络系统的安全；预防计算机病毒；

教学案例要经典，有代表性，是学通过具体案例归生获取新认识到信息安全；纳总结出维护信知识，锻维护信息安全的息安全的必要性炼新技必要性；维护信息及其措施，使学能，调动安全的措施

生印象更加深学生积极刻。

性、主动性，驱动学生小组探讨，积极参与课堂教学的关键所在，主本是帮助学生树立信息安全意只。

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预防计算机犯

罪……

一、计算机病毒及预防

1、什么是计算机病毒：也被称为“有害代码（Ma1ware）”,是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

2、计算机病毒的特点：课本P134中表6-4列出了计算机病毒的特点。

3、计算机病毒的防治：

在日常信息活动过程中，我们应注意做到下面几点：

（1）认识计算机

学生阅读教材，互讲解计算机病

相交流，掌握什么毒；

是计算机病毒。

计算机病毒的特

点，，让学生交流

中理解，在理解

的基础上记忆

让学生学习到计算机病毒及防治的知识，且将这些知识应用到实际的生活中去。

学生阅读教材，互

相交流，在信息生讲授计算机病毒

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病毒的破坏性及活中应注意哪些的防治，让学生

危害性，不要随便方面查找目前国交流中理解，在

复制和使用未经内外比较出名的理解的基础上记

测试的软件，以杜杀毒软件，填写在忆

绝计算机病毒交表6-5 叉感染的渠道。

（2）定期对计算

机系统进行病毒

检查。可由有关的

专业人员，利用计

算机病毒检测程

序进行检测。

（3）对数据文件

进行备份。在计算

机系统运行中，随

时复制一份资料

副本，以便当计算

机系统受病毒侵

犯时，保留备份。

（4）当发现计算

机系统受到计算

机病毒侵害时，应

采取有效措施，清

除病毒，对计算机

系统进行修复；如

系统中保存有重

要的资料，应请有

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经验的技术人员

处理，尽可能保护

有关资料。

（5）应及时关注

各种媒体如报纸、

电视台、防病毒网

站提供的病毒最

新报告和下周发

作病毒预告，及时

做好预防中毒的

准备工作。

预防

学生阅读教材，引

索计算机犯罪

二、计算机犯罪及发思考与反思搜讲授

1、在当前，计算

机犯罪主要包括

以下情况：

（1）制作和传播

计算机病毒并造

成重大危害。

（2）利用信用卡

等信息存储介质

进行非法活动。

系统信息资源。

（3）窃取计算机

（4）破坏计算机

的程序或资料。

（5）利用计算机

让学生自主学

习，同时反思自

己过去的不当行

为

以此内容为契机，巧妙地自然使法制教育渗透到课堂，可以提到《中人民共和国刑法》第285、286、287条的

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系统进行非法活

动。

（6）非法修改计

算机中的资料或

程序。

归纳总结

内容，增强学生法律意识

（7）泄露或出卖回顾本节课的内

计算机系统中的容

机密信息。

三、小结：引导学生总结本节课的内容，让学生明确计算机病毒和计算机犯罪所带来的严重危害，让学生养成良好的信息活动习惯。

第一节

信息安全及系统维护措施

板书设计

一、信息安全问题

二、信息系统安全及维护

三、计算机病毒及预防

让学生养成良好

的信息活动习惯

加深对前面知识的再记忆

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计算机犯罪及预防

课后作业：

1、查找有关资料，了解从外部侵入别人的计算机系统通常使用什么方法？应如何进行防范。

2、上网查找几种个人防火墙软件，给自己的计算机安装一种防火墙，并学会使用该防火墙对本机系统进行防护。

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