资料摘要
识字八 二年级湘教版教学目标：知识与技能：会认宵、端、贴、联、鞭、逛、庙9个生字，会写元、夕、除、耍、龙、灯、狮7个生字。过程与方法：看图片、做练习、认识生字、了解传统文化、识字写加油站、练习写字。情感态度价值观：激发学生识字写字兴趣并传承中华文化。学情分析：经过一年的语文学习，二年
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- 2018-04-09 19:56:00
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- 学校：邵阳县蔡桥乡中心完小
5-8教案1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：5-8教案1
正文
识字八
二年级湘教版
教学目标：
知识与技能：会认宵、端、贴、联、鞭、逛、庙9个生字，会写元、夕、除、耍、龙、灯、狮7个生字。
过程与方法：看图片、做练习、认识生字、了解传统文化、识字写加油站、练习写字。
情感态度价值观：激发学生识字写字兴趣并传承中华文化。
学情分析：
经过一年的语文学习，二年级的学生对汉字已经有一定的基础，但是平时教学中，老师常常忽视学生对识字学习的兴趣，课堂枯燥乏味，写字方面也容易忽视对字的指导，如：写字姿势，笔顺及结构等。
教学策略选择与设计：
依据新课程理念，我主要采用讲授、演示、小组合作探究等教学方法，在本堂识字课上，我使用的教学策略如下：1、利用感官教学，利用信息技术营造快乐学习氛围。2、多种方式相结合识、记书写生字。3、小组合作探究自学方式激发学生识字记字兴趣。4、练习巩固知识。
课时安排：
2课时
第一课时
一、
谈话激趣导入。
1、谈话：“同学们，你们喜欢过节吗？”
2、“老师给大家带来了几个关键词图片，就请大家猜猜是什么节日。”出示PPT图片：贴春联、放鞭炮。（请学生回答猜节日）赛龙舟、吃月饼等学生熟悉的节日。提问：“你还知道那些节日？人们怎么庆祝？”（请学生回答）。
二、了解传统节日。
1、PPT图片出示文中8个传统节日名称，提问：“你最喜欢哪个传统节日？说说你所知道的节日习俗。”
2、引导学生观图说节日，并解释大家有疑问的节日，介绍传统节日，在这一天，大家会做些什么呢？
3、出示PPT相关词语，合作交流识字。（请小老师拼读、带读、齐读、小组读等多种方式认识PPT上的6个词语）。
4、课间练一练，巩固知识，放松练习。
三、生字加油站。
1、自己试着读一读这些节日，并试着找一找在这个节日中藏着的生字宝宝。
2、生字拼读，用自己喜欢的方式读准字音，用○圈画出要回写的字。
3、指名读（读对了同学们跟读）纠音。
4、读生字：①.个别读生跟读。②.开火车读。③.齐读。
5、指导书写：随时提醒写字姿势、握笔。
①.认一认（把会写的字描一描、写一写）。
②.重点指导生字：元、除、狮、耍。
⑴观察字的写法。⑵练习写一写。⑶说一说记字方法（加一加、减一减等）。⑷评一评（优秀作业）。⑸上台展示。
6、自学生字：夕、龙、灯。
四、再读课文，激发兴趣。
1、师生交叉读（我读节目，你读干什么）。
2、小组交叉读。
3、游戏拍手读。
六、板书设计（本节课的主板书）
识字8 元 除
夕 龙 狮
灯
耍
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-09 19:56:00
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作者信息
5ygggwenku_23072
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《5-8》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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