解决问题教案2｜教案在线预览

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整理复习时分秒陈玲玲文昌阁小学教学目标：1、通过复习，加强学生对时间单位的认识，会进行简单的时间计算。增强学生的时间观念。2、通过时分秒的整理和复习，使所学的知识条理化，系统化，提高计算的熟练程度。3、怎强良好的学习兴趣，学会规划、整理和应用。教学重点：对各知识点的知识的整理和复习。教学难点：对知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-24 23:51:00

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学校：凤凰县文昌阁小学

解决问题教案2

未知

2018-05-24 23:51:00

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关键词：解决问题教案2

正文

整理复习

时分秒

陈玲玲

文昌阁小学

教学目标：1、通过复习，加强学生对时间单位的认识，会进行简单的时间计

算。增强学生的时间观念。

2、通过时分秒的整理和复习，使所学的知识条理化，系统化，提高计算的熟练程度。

3、怎强良好的学习兴趣，学会规划、整理和应用。

教学重点：对各知识点的知识的整理和复习。

教学难点：对知识的简单计算。

1、教学过程：回忆梳理，构建网络

激趣：同学们，这个学期我们主要学习了那些单位。

时间单位：时、分、秒、

长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米、

质量单位：克、千克、吨

引出这节课的复习重点：时间单位：时、分、秒

板书课题：时分秒

1分=60秒

1时=60分

你能运用学过的知识解决下面的问题吗？

2、典型例题，沟通联系

（1）在括号里填上大于、等于或小于。

（2）9分（）90秒

3时（）100分

5时（）500分

150秒（）2分

3填上合适的时间单位。

（1）一节课的时间是40（）。

（2）看一场电影要150（）。

（3）小明跑100米需要19（）。

（4）工人叔叔每天工作8（）。

（5）李勇做5道计算题要用5（）。

解决问题：

1、妈妈上午7：30上班，11：30下班，她下午2点上班，4点下班。妈妈一共工作几小时？

解决下列问题：

解题方法：1、数格子法(都是7时多，只看分针：分针6走到9就是3个5分等于15分）

2、计算法：经过时间=结束时间-开始时间

总结：

7点45分-7点30分=15分

1、可以直接数一数，从8：40 到9：00分针走了多少格。

2、9：00开门，也可以想成8：60

开门，这样就可以用我们前面

学习的方法解答了。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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