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第4课时 练习五【教学内容】练习五【教学要求】1、复习认数方面的基础知识，进一步理解百以内各数的含义，强化数数能力以及运用数进行交流的能力。2、能正确计算整十数加整十数或一位数，以及相应的减法。3、进一步发展学生的数感，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣与学好数学的信心。【重点难点】进一步理
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4.练习五名师课堂实录
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关键词：4.练习五名师课堂实录
正文
第4课时 练习五
【教学内容】练习五
【教学要求】
1、复习认数方面的基础知识，进一步理解百以内各数的含义，强化数数能力以及运用数进行交流的能力。
2、能正确计算整十数加整十数或一位数，以及相应的减法。
3、进一步发展学生的数感，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣与学好数学的信心。
【重点难点】进一步理解百以内数的含义，运用学过的数正确进行交流、表达。
【集体备课】
【教学过程】
一、复习巩固认数方面的基础知识
1、第1题：看图及计数器，完成填空：
（
）个十和（
）个一合起来是（
）。
（
）里面有（
）个十和（
）个一。
2、第2题：
(1)十位上是5，个位上是0的数是（
）。
(2)个位上是8，十位上是7的数是（
）。
(3)十位上是（
），个位上是（
）的数是（
）。
3、第3题：
（1）让学生在两分钟内完成这题。
（2）交流：指名几人说说是怎样想的。
二、巩固解决问题的练习，体验数学与生活的联系。
1、第4题：
（1）实物投影出示表格
（2）要求学生怎样求出括号里的数。
（3）学生计算。
【二次备课】
【学生活动与
教师关注】
【三次备课】
（4）交流。
2、第5题：
（1）学生独立计算。
（2）交流：让学生交流自己的解题思路。
三、全课总结，课堂练习
1、今天这节课，你有什么收获？
2、练习：
（1）（
）个十和（
）个一合起来是（
）。
64里面有（
）个十和（
）个一。
98里面有（
）个一和（
）个十。
（
）个十是40. （2）按规律填数：
5、10、15、（
）、（
）、30、（
）、（
）、（
）、（
）
2、4、（
）、8、（
）、12、（
）、（
）、（
）、（
）
50、60、（
）、80、（
）、（
）
板书：
练习五
（
）个十和（
）个一合起来是（
）。
（
）里面有（
）个十和（
）个一。
【学习目标达成评析】
文档信息
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5ygggwenku_2042
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