5、等腰三角形和等边三角形PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

课题：等腰三角形和等边三角形教学目标： 1.让学生在实际的操作过程中，认识并掌握等腰三角形和等边三角形的基本特征。 2.在探究图形特征以及相关结论的活动中，进一步发展学生的空间观念。 3.在学习活动中，进一步培养学生对数学的好奇心，提高动手能力，培养创新意识。教学重点：认识等腰三角形和等边

资料类型：教学教案文档

所属课文：5、等腰三角形和等边三角形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

557

下载次数

更新时间

2023-08-29 22:52:56

来源学校

学校：宜阳县柳泉镇元村小学

5、等腰三角形和等边三角形PPT及专用教学设计内容

未知

2023-08-29 22:52:56

557

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5、等腰三角形和�…PPT及专用教学设计内容

正文

课题：等腰三角形和等边三角形

教学目标： 1.让学生在实际的操作过程中，认识并掌握等腰三角形和等边三角形的基本特征。 2.在探究图形特征以及相关结论的活动中，进一步发展学生的空间观念。 3.在学习活动中，进一步培养学生对数学的好奇心，提高动手能力，培养创新意识。教学重点：认识等腰三角形和等边三角形以及它们的特征。教学难点：发现等腰三角形和等边三角形的特征。教学准备：课件

一、温故知新

三个角都是（

），叫（

）三角形

三个角都是（

），叫（

）三角形

有一个角是（

）的三角形叫做（

）三角形

二、目标驱动、自主学习

1．出示课件例6

（1）度量三个三角形每条边的长度，通过测量我发现了。

（2）完成填空：

（）的三角形是等腰三角形。

（3）自学三角形各部分名称，并标一标各个部分名称。

（4）剪一剪，用一张长方形纸剪一个等腰三角形。

讨论：为什么剪出来的图形一定是等腰三角形？

2．认识等边三角形：

（1）观察例7的三角形，量一量下面三角形3边的长度都相等吗？

猜测交流

测量验证：三条边都相等

是等边三角形，也叫正三角行。

（2）思考

交流

把剪下的等边三角形折一折，你有什么发现？

等边三角形的3个角等边三角形是（）图形，有（）对称轴。

等边三角形一定是锐角三角形吗？为什么？

四、分层练习、内化提升

85练一练

五、总结

通过这节课的学习，你有什么新的收获？

两条边相等的三角形叫做(

)，相等的两条边叫( (

)的三角形叫等边三角形,也叫做（

)，另外一条边叫( ）。

)。

关于本教案的常见问题

Q：5、等腰三角形和等边三角形PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5、等腰三角形和等边三角形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5、等腰三角形和等边三角形PPT及专用教学设计内容