1.整十数加、减整十数优秀教案内容｜教案在线预览

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第六单元 100以内的加法和减法（一）第一课时整十数加、减整十数教学内容: 《整十数加、减整十数》教学目标: （一）知识数学点: 1、使学生进一步理解加法和减法的含义。2、使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。（二）能力训练点: 1、能熟练口算100以内整十数加、减整十数。2、培养学生口

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所属课文：1.整十数加、减整十数

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2018-05-18 08:11:00

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学校：汝州市汝南街道办事处余堂小学

1.整十数加、减整十数优秀教案内容

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关键词：1.整十数加、减整十数优秀教案内容

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第六单元 100以内的加法和减法（一）

第一课时整十数加、减整十数

教学内容: 《整十数加、减整十数》

教学目标: （一）知识数学点:

1、使学生进一步理解加法和减法的含义。

2、使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。（二）能力训练点: 1、能熟练口算100以内整十数加、减整十数。

2、培养学生口头语言表达能力。

教学重点：

使学生掌握整十数加、减整十数的口算计算方法。

教具、学具：

准备小棒、卡片。

教学过程：

（一）复习铺垫

1、口算：（出示口算卡）

3＋2＝ 7＋5= 9-4=

8-2=

5+5= 3+5= 2、摆小棒计算并叙述计算方法。

2＋7＝

引导学生说出：2＋7就是2个一加7个一，

得9个一，也就是9，所以2＋7＝9 （二）探究新知

1、设疑导入：前面我们学过了十以内数的加、减法的计算方法，现在题里出现的数都是整十数。同学们会计算整十数的加、减法吗？今天我们就来学习“整十数加、减整十数”的计算方法。

2、学习整十数加整十数的计算方法。教学例1中“20＋10”。⑴指导学生操作理解20＋10的计算方法。⑵反馈练习①第62页“做一做”第1题。②让学生自己编几道整十数加整十数的题，并叙述计算方法，算出结果。

3、学习整十数减整十数的计算方法，教学例1中“30－20”。⑴“30－20＝”让学生自己摆小棒，讨论计算方法并算出结果。⑵反馈练习。第48页第2题。

（三）全课小结

今天同学们都学会了什么？

1、整十数加、减整十数的口算方法。

2、整十数加、减整十数的口算方法与整十数加一位数及相应减法计算方法不同。

3、整十数加、减整十数的口算方法是借助10以内数的加、减法的计算方法得来的。

关于本教案的常见问题

Q：1.整十数加、减整十数优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.整十数加、减整十数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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