3.求一个数是另一个数的几分之几教学设计及说课稿｜教案在线预览

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《求一个数是另一个数的几分之几》教学设计灵山县旧州镇六额小学赖明霞一、教学内容：苏教版五年级下册求一个数是另一个数的几分之几二、教学目标1、让学生探索并初步掌握求一个数是另一个数的几分之几的基本方法，加深对分数意义的理解。2、使学生借助直观并通过知识迁移，探索和解答求一个数是另一个数的几分之几的实际

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所属课文：3.求一个数是另一个数的几分之几

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学校：灵山县旧州镇六额小学

3.求一个数是另一个数的几分之几教学设计及说课稿

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《求一个数是另一个数的几分之几》教学设计

灵山县旧州镇六额小学

赖明霞

一、教学内容：

苏教版五年级下册求一个数是另一个数的几分之几

二、教学目标

1、让学生探索并初步掌握求一个数是另一个数的几分之几的基本方法，加深对分数意义的理解。

2、使学生借助直观并通过知识迁移，探索和解答求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。

3、

使学生感受到数学学习的前后是具有连续性的，知道旧知识可以解决新问题，体会转化的思想价值。

三、教学重难点

重点：理解求一个数是另一个数的几分之几的方法。

难点：掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题的解法。

四、教学过程

（一）导入

1、用分数表示下面各算式的商。

5÷9=

14÷17=

8÷15= 你是怎么做的？

小结：被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。

被除数÷除数=被除数

除数

2、如图

红色部分占整个图形的（

），黑色部分占（

）。

3、小明家养鹅80只，养鸭10只，养鸡20只，鸡的只数是鸭的多少倍？鹅的只数是鸡的多少倍？

20÷10=2

80÷20=4

答：鸡的只数是鸭的2倍，

鹅的只数是鸭的4倍。

小结：求一个数是另一个数的几倍（用除法计算）

揭示课题：求一个数是另一个数的几分之几

（二）新授

1、出示例题4：

你能说一说红彩带和黄彩带的长度关系吗？

（1）红彩带的长度是黄彩带的（

）倍。

4÷1=4 （2）黄彩带的长度是红彩带的（

）。

黄彩带与红彩带的14一样长。

把红彩带平均分成4份，黄彩带的长相当于这样的1份。

（3）在1÷4中，1表示什么？4表示什么？1÷4表示什么？

①1表示黄彩带的长是1份。

②4表示红彩带的长是4份。

③1÷4表示求黄彩带的长是红彩带的几分之几。

根据分数与除法的关系，也可以用除法计算

1÷4=2、试一试

（1）蓝彩带的长是红彩带的

（

）

。

（2）这里3表示什么，4表示什么？

问：怎样求一个数是另一个数的几分之几？

一个数÷另一个数=一个数

（另一个数≠0）

另一个数

aa是b的几分之几

a÷b= b

( b ≠

0) 3、练一练：（1）

（2）、小英家养了4只公鸡，9只母鸡。公鸡的只数是母鸡的几分之几？

（3）

（4）根据分数与除法的关系列式计算。

①在科技小发明活动中，五年级有7件作品获奖，六年级有12件作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？

②小芳每天睡9小时，她一天的睡眠时间占全天的几分之几？

（三）课堂小结

通过这节课的学习，你有什么收获呢？

板书：

求一个数是另一个数的几分之几

一个数÷另一个数=一个数

（另一个数≠0）

另一个数

aa是b的几分之几

a÷b= b

( b ≠

关于本教案的常见问题

Q：3.求一个数是另一个数的几分之几教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.求一个数是另一个数的几分之几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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