整理和复习优质课教案推荐｜教案在线预览

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一年级下册数学《整理和复习》教学设计板书设计整理和复习第一课时教学内容：整理和复习教学目标：1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。教学重点：使学生进一

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-25 19:50:00

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学校：仪陇县果山小学校

整理和复习优质课教案推荐

未知

2018-05-25 19:50:00

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关键词：整理和复习优质课教案推荐

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一年级下册数学《整理和复习》教学设计板书设计

整理和复习

第一课时

教学内容：整理和复习教学目标：

1、

对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方

法。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数

的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十

数的计算方法。

教学难点：加深学生对其计算方法的理解。

教学过程：

一、

分类整理：

出示一组算题卡片

7+2+50=

7-2+50=

50+20+7 =

70-20+5=

7+9+50 =

5+9+70 =

17- 9+40 =

15-9+60 = 小朋友们们看一看这些题目都是什么运算？（加法）请你认真观察这些题目，把它们分一分类好吗？谁愿意来试一试？

（板书：两位数加一位数（进位加、不进位加），两位数加整十数。）

二、

计算各题，总结计算方法：

1、57+2=

57+20=

57+9=

75+2=

75+20=

75+9=

（1）哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。

总结：（1）在计算方法上发现它们的规律是：

先把两位数分成整十数和一位数再进行计算。

2、

57-2=

57-20=

57-9=

75-2=

75-20=

75-9=

（1）哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

（2）说一说你是怎样计算57-9和75-9的。

总结：（2）在计算方法上发现它们的规律是：

先把被减数分成两部分，一部分是整十数，另一部分是一位数或十位数为1的两位数先做减法，再把所得的差与整十数相加。

三、

练习：

34+2=

43+6=

42+20 =

36+30=

98-3 =

65-4 =

75- 20 =

83-60 = 34+8=

47+6=

93-5 =

65-9 =

四、汇报交流：谁愿意把你们的结果公布给大家，让大家评评（重点讲退位减法的计算方法）

五、小结：

这节课我们一起回忆了100以内的加法和减法。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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