分橘子ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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北师大版小学数学三年级下册第一单元除法分橘子夏邑县郭店镇骆天齐庙小学班松松[教学内容]北师大版小学数学三年级下册第一单元除法分橘子(两位数除以一位数)教材第4-5页。[教学目标]1.结合“分橘子”情景,进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。2.会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正

资料类型：教学教案文档

所属课文：分橘子

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2018-05-16 15:48:00

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学校：夏邑县郭店镇骆天齐庙小学

分橘子ppt配用优秀教学设计

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2018-05-16 15:48:00

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关键词：分橘子ppt配用优秀教学设计

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北师大版小学数学三年级下册第一单元除法

分橘子

夏邑县郭店镇骆天齐庙小学班松松[教学内容]

北师大版小学数学三年级下册第一单元除法分橘子(两位数除以一位数)教材第4-5页。

[教学目标]

1.结合“分橘子”情景,进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。

2.会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算。

3.在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用,发展应用意识和解决实际问题的能力。

[教学重点]

会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算。

[教学难点]

会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算。熟练解决实际问题。

[教具学具]

多媒体课件

[教学过程]

一、复习引入。(出示课件) 口算。

48÷2= 84÷4= 69÷3= 55÷5= 96÷3= 67÷6=

二、探究新知

出示情境图课件,说一说图中的故事。

1.观察情境图,你发现了哪些数学信息?

4篮零8个,也就是有48个,平均分给三个人。

提出数学问题:48平均分给三给人,每个人各分得多少个?

2.列式:48÷3=

(1)分一分,算一算:用4捆小棒代表4篮橘子,独立尝试分一分。小组交流,说一说,先分哪部分,再分哪部分?

“4捆平均分给3个人,每人1捆,还剩下1捆怎么办?”

从刚才的分的过程中可以看出,3人先份30个,每人分到10个;再分剩下的18个,每人分到6个,每人共分到16个。

(2)你能用竖式表示刚才分的过程吗?

注意:被除数的首位不是除数的整数倍。

问题:竖式中第一步的“3”表示多少,为什么“30”的“0”可以省略不写?

3写在十位上,表示30。因此数位一定要对齐。

3.算一算,想一想

38÷2= 52÷4= 72÷3=

学生独立完成,教师巡视,展示交流算法,强调格式书写的规范性。三、巩固练习(出示课件)

1.完成课本练一练第一题,分一分,算一算。用竖式算一算,并结合竖式算一算,说一说每一步的意思。(学生独立完成,代表发言。)

2.完成课本练一练第2题。(课下完成。)

3.完成课本练一练第4题。(学生理解题意后,独立完成。)

四、课堂作业

课本练一练第2题。

五、课堂小结

师:学习了这节课,你有什么收获?

生举手发言。

六、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：分橘子ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分橘子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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分橘子ppt配用优秀教学设计