表内除法名师教学设计2
表内除法名师教学设计2
未知
摘要：暂无摘要
关键词：表内除法名师教学设计2
正文
表内除法(一)整理和复习复习目标:
1.进一步让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。
2.使学生会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。
3.使学生初步体会乘、除法之间的关系。熟练地用2--6的乘法口诀求商。
4.使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
复习重点:用2--6的乘法口诀求商的方法及解决问题。
复习难点:除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。
复习过程:
一、加深除法含义的认识
1.举例说明“平均分”的含义,什么是平均分?用自己的方式举例说一说。
2.写算式,说除法各部分名称
根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。
二、整理用2--6的乘法口诀求商的除法算式
1.复习2--6的乘法口诀
将下面的乘法口诀补充完整。
()一得一()四十二()三得六四五() ()十二五()三十()六三十六二()得八2.巩固用乘法口诀求商
任意指一句口诀,说出一个乘法算式和两个除法算式。
3.应用口诀求商
看谁算得都对。
36÷6= 25÷5= 18÷3= 24÷68÷2= 16÷4=20÷4= 12 ÷3=10 ÷2= 18÷6=
三、运用所学知识解决问题
1.列式计算
(1)14个◇,每2个一份,可以分成几份?
(2)被除数是30,除数是5,商是几?
(3)25里面有几个5?
2.解决问题
熊妈妈包了12个饺子,要分给三只小熊,你能帮她分分吗?
3.解决实际问题。
(1)每个花瓶插5朵玫瑰花,4 个花瓶可以插多少朵?
(2)每个花瓶插6 朵玫瑰花,24 朵可以插几个花瓶?
(3)有10 朵玫瑰花,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几朵?
(4)有10 朵玫瑰花,插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 朵,另一个花瓶里插几朵?
4、自己提出数学问题并解答。
四、课堂小结
这节课你有什么收获?
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-11 08:41:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 169
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_4835
来自：学校：榆中县定远镇歇驾嘴小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载