分橘子获奖说课稿｜教案在线预览

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《分橘子》教学设计1、教学内容:教学内容:北师大版小学数学三年级下册第一单元《除法》课本4、5页第二课时《分橘子》。2、教材分析:《分橘子》是北师大版三年级下册第一单元《除法》的第二课时的内容。本节课继续学习两位数除以一位数,商是两位数的笔算除法,不过学习的内容稍显复杂,被除数的首位不是除数的整数倍

资料类型：教学教案文档

所属课文：分橘子

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2018-05-18 21:59:00

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学校：盖州市太阳升学校

分橘子获奖说课稿

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2018-05-18 21:59:00

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关键词：分橘子获奖说课稿

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《分橘子》教学设计

1、教学内容:教学内容:北师大版小学数学三年级下册第一单元《除法》课本4、5页第二课时《分橘子》。

2、教材分析:《分橘子》是北师大版三年级下册第一单元《除法》的第二课时的内容。本节课继续学习两位数除以一位数,商是两位数的笔算除法,不过学习的内容稍显复杂,被除数的首位不是除数的整数倍。因此在理解除法竖式的算理时,实际操作的作用显得尤为重要。教材布置了分橘子活动,列举了几种解决这一问题的方法,在此基础上,引入用竖式表示除法的过程.通过一系列的数学活动,使同学会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算,认识到学习竖式除法的必要性。

3、学情分析:由于这是本学期的第二节课,同学经过一个假期的休整,对课堂学习还不太适应。因此,教学时,一方面要协助同学复习以前学过的知识,另一方面还要让同学了解余数的含义,学会用竖式表示有余数除法的过程.

4、教学目标

(1)结合“分橘子”情景,进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。

(2)会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算。

(3)在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用,发展应用意识和解决实际问题的能力。

5、教学重点、难点

(1)重点:会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算。

(2)难点:会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算。熟练解决实际问题。

6、教学方法:谈话法、练习法、讨论法

7、媒体资源:PPT课件小棒

8、教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：分橘子获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分橘子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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