资料摘要
临湘八中学科集体备课教案节次教学过程(通案)个人再探究3、约分的简便写法约分时,还可以怎样写呢?请同学们看教材第65页的例4,试着自己写一写。学生汇报约分的写法,老师板书。或提问:怎样约分比较简便?小结:如果一下子能看出分子和分母的最大公因数,直接用它们的最大公因数去除比较简便。三、巩固练习完成教材
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：约分
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 87
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-30 09:22:00
- 来源学校
- 学校：临湘市第八中学
第 1 页，共 1 页
约分教案教学设计导入整理
未知
摘要：暂无摘要
关键词：约分教案教学设计导入整理
正文
临湘八中学科集体备课教案节次
教学过程(通案)个人再探究3、约分的简便
写法约分时,还可以怎样写呢?请同学们看教材第65页
的例4,试着自己写一写。学生汇报约分的写法,老师板书。
或
提问:怎样约分比较简便?
小结:如果一下子能看出分子和分母的最大公因数,直接
用它们的最大公因数去除比较简便。
三、巩固练习
完成教材第65页做一做
四、课堂小结
这节课我们学习了什么叫最简分数和怎样约分。在约分
时,直接用分子和分母的最大公因数去除分数的分子和分母,
得到最简分数,这种方法最简便。
板书设计
约分(1)
分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数。
把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫
做约分。
或
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-30 09:22:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 87
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_447
来自：学校：临湘市第八中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：约分教案教学设计导入整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《约分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。