总复习优质课一等奖｜教案在线预览

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四年级数学上册总复习教学设计教学过程:一、谈话引入,明确本节课复习内容。师:这节课我们来复习数的认识的相关内容。二、回顾与交流。1、梳理学过的各种数。(1)到目前为止,我们学过哪些数?你能尝试整理一下吗?(2)学生独立回忆整理,然后小组展示交流。(3)汇报交流,师引导归纳,构建知识网络。2、复习“认

资料类型：教学教案文档

所属课文：总复习

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2018-04-28 13:13:00

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学校：成都市天府新区万安小学

总复习优质课一等奖

未知

2018-04-28 13:13:00

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关键词：总复习优质课一等奖

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四年级数学上册总复习教学设计

教学过程:

一、谈话引入,明确本节课复习内容。

师:这节课我们来复习数的认识的相关内容。

二、回顾与交流。

1、梳理学过的各种数。

(1)到目前为止,我们学过哪些数?你能尝试整理一下吗?

(2)学生独立回忆整理,然后小组展示交流。

(3)汇报交流,师引导归纳,构建知识网络。

2、复习“认识更大的数”内容。

(1)在这一部分,你学到了哪些知识?

(2)学生独立反思、回顾整理,然后小组展示交流。

(3)汇报交流,师引导归纳,构建知识网络。

数位顺序表(数位、计数单位、数级)

数的读写(读书、写数)

认识更大的数数的大小比较

数的改写(大小不变,计数单位改变)

数的改写(四舍五入求近似数)

(4)即时练习。

①完成教材第101页第1题。

②完成教材第102页第3题。

3、复习“生活中的负数”内容。

(1)在这一部分,你学到了哪些知识?

(2)学生独立反思、回顾整理,然后小组展示交流。

(3)汇报交流,师引导归纳,构建知识网络。

零下温度的表示方法及意义

生活中的负数生活中常见正负数的实际意义

正负数的读写

0既不是正数,也不是负数

(4)即时练习。

完成教材第101页第2题。

三、巩固练习。

练习册中相关习题。

四、评价总结。

通过这节课的复习,你有什么收获?你还有哪些问题?

关于本教案的常见问题

Q：总复习优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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