1吨有多重优质课教案整理｜教案在线预览

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《一吨有多重》教学设计教学内容:北师大版小学数学第五册第45-46页“1吨有多重”教学目标:知识目标:1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量。2、掌握“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算。过程目标:结合具体情境,让学生在实际操作中提高对物体质量的估计能力。情感目标:渗

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

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2018-05-03 08:44:00

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学校：甘州区靖安乡中心学校

1吨有多重优质课教案整理

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2018-05-03 08:44:00

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关键词：1吨有多重优质课教案整理

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《一吨有多重》教学设计

教学内容:北师大版小学数学第五册第45-46页“1吨有多重”

教学目标:

知识目标:1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量。

2、掌握“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算。过程目标:结合具体情境,让学生在实际操作中提高对物体质量的估计能力。

情感目标:渗透数学知识来源于生活实践的思想,感受数学与实际生活的联系,在学习活动中感受快乐教学重点:认识“吨”,掌握“1吨= 1000千克”。教学难点:认识和明确“吨”的实际意义。

教具学具准备:电脑课件、5kg的玉米、10kg、25kg 的玉米。

作业卡纸,标有质量的物品

教学过程

一、导入新课

1.请同学们拿出带来的物品,谁来介绍一下你带的物品的名称和它的质量。

2.抱一抱老师的体重

3.猜一猜老师的体重

4.猜谜语

耳朵像蒲扇,身子像小山。

鼻子长又长,帮人把活干。

你们猜一猜,大象有多重?

5、板书课题一吨有多重

二、体验感知,学习新课

1.感受5千克

学生提一提,说一说自己的感受。

2.感受10千克

3.感受25千克

提一提:感知25kg有多重。采访提的同学问下面的同学,说说你看到了什么情形? 4.感受10袋大米的重量

出示10袋大米课件,让学生数一数,图上有几袋大米?你知道这些大米的质量是多少吗?你是从哪里知道一袋大米的质量的?

请同学们算一算10袋大米的质量是多少? 这10 袋大米你拿的动吗?用什么办法可以把一吨大米运走?

知识小结,相机板书,

1吨=1000千克

1t=1000kg

理解记忆,随机练习巩固。

5.看图直观感知,揭示1吨的概念

6.感受一吨西瓜,一吨水的质量。

7、算一算

小组合作,看图互相说一说多少物体的质量合起来是1吨。

8.直观感受学生体重,加深对1吨的印象。(1)找个喜欢的同学相互做背一背的游戏,了解对方有多重。

(2)汇报:你背的是谁?有多重?

(3)如果按每个同学25千克计算,4个同学有()千克,()个同学就有1000千克重,也就是1吨。

(4)让全班学生站立,相互观望,感受36名学生的群体的质量。

4.联系生活,强化对“吨”的认识

(1)看图说一说生活中用“吨”的地方。

(2)想想,生活中还有哪些物体的重量用吨来作单位?

(3)老师也搜集了一些用吨作单位的东西。请同学们欣赏一下。

(4)介绍磅秤(怎样称比较重的物品)

三、实践与应用

1.小明的日记

2.动物过桥

3.完成作业卡纸上的练习题

四、总结与拓展

1.今天你学会了什么。

2.教师寄语

(1)听音乐默读

(2)全班齐读

五、板书设计

一吨有多重

1吨=1000千克

1t=1000kg

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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