1吨有多重特级教师教学实录｜教案在线预览

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《1吨有多重》教学设计教学目标1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。2、掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。学情分析学生对质量单位克、千克有一定的认识。但是质量单位吨是一个较大的单位,学生不能

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所属课文：1吨有多重

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2018-05-09 14:18:00

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学校：建平县第三小学

1吨有多重特级教师教学实录

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2018-05-09 14:18:00

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关键词：1吨有多重特级教师教学实录

正文

《1吨有多重》教学设计

教学目标

1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

2、掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。

3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。

学情分析

学生对质量单位克、千克有一定的认识。但是质量单位吨是一个较大的单位,学生不能直接感知他,所以学生理解有一定的难度。

重点难点

结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

教学过程

复习

1、师:上节课我们学习了质量单位克和千克,谁来说说我们在称物体质量的时候,什么情况用克和千克?

2、指名回答

3、师:你们会选择合适的单位吗,我们一起来看一看。

4、师出示课件:

5、生齐读题目,指名回答。

一、创设情境,激趣导入

1、师:我们上节课让孩子们称了自己的体重,这件事被小象知道了,它也想知道自己的体重,所以小象和机灵狗一起来到了现场,我们一起看一看它们之间发生了什么故事。

2、师课件出示课本主题图。

3、指名看图说故事。

4、师:吨也是质量单位,小象的体重是一吨,我们想不想知道小象有多重,今天我们就一起来学习《一吨有多重》。

二、探索新知,主动建构

(一)初步感受“一吨有多重”:

1.以学生为标准

(1) 推算:如果每个人的体重约25千克,大约40个人重1吨?

(2) 想象:40个人有多重?

(3)算一算

(4)小组内说一说。

(二)再次体验“1吨有多重”

(三)介绍“吨”。

“吨”在生活中处处可见,这是李老师在生活中拍的照片,那你们在生活中

还发现“吨”在哪里出现呢?

三、实践运用,提升能力

1.填上合适的单位(克、千克、吨)

2.填一填。

3.淘气的日记。

四、释疑解惑知识介绍

1.提问题:关于吨你还有什么问题?

2.知识介绍:出示“你知道吗?”

3.回顾:课前曹冲称象的故事,你认为曹冲的办法怎么样?

五、回顾反思梳理总结

这节课你学得快乐吗?有什么收获?

1吨有多重

1千克=1000克 1吨=1000千克 25×40=1000(千克) 1kg=1000g 1t=1000kg 1吨=1000千克

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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