Story time优秀教学设计范文｜教案在线预览

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三年级跟上兔子绘本阅读教学设计灌南县实验小学叶重娣教学内容:Thank you教学目标:1.能正确理解语篇,初步掌握语篇中的单词:banana peel, A lollipop ,a hamburger2.通过阅读,对语篇进行分析并获取常用的信息。3.让学生明白付出会有回报,培养学生用英语表达与团队

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-05-24 21:44:00

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学校：灌南县实验小学

Story time优秀教学设计范文

未知

2018-05-24 21:44:00

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关键词：Story time优秀教学设计范文

正文

三年级跟上兔子绘本阅读教学设计

灌南县实验小学叶重娣

教学内容:Thank you

教学目标:

1.能正确理解语篇,初步掌握语篇中的单词:banana peel, A lollipop ,a hamburger

2.通过阅读,对语篇进行分析并获取常用的信息。

3.让学生明白付出会有回报,培养学生用英语表达与团队合作精神。

教学过程

一、读前活动(Pr-reading activities)

1.Greetings

2.Free talk

3.Let’s play

(1)Read the word or picture loudly.

读出闪烁的单词或图片。

(2)Find his friend as quickly as possible!

快速找到它的同类词或图片,大声读出来哦!

(设计意图:由水果类单词引出课题)

二、读中活动(while-reading activities)

1.认识Tommy图片(板书Tommy)

通过Who where what Why四个问题,使学生明白本课重点内容

以及Tommy的情感活动

2.快速浏览图片,为绘本分段,每段用一句话描述。并跟读课文

3.再次浏览课文Why does Tommy give his food to them?

Tommy为什么要把食物给他们呢?

4.Let’s match .

5.跟读课文第二段。

6.下雨后,会发生什么事情?

Will someone help him?会有人帮助他吗?

7.跟读课文第三段

三、读后活动(post-reading activities)

1.Try to write

小组合作,完成并展示

2.Dream 情感升华

(设计意图:There will always be rewards by giving though we don’t pray for them.虽然我们不渴求回报,但请相信在不经意间,付出会有收获。)

关于本教案的常见问题

Q：Story time优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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