2.用法律保护自己教学设计及教案分析
未知
2018-04-30 18:14:00
60
None
PDF / 未知页
未知字
积分：3
第 1 页，共 1 页
2.用法律保护自己教学设计及教案分析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2.用法律保护自己教学设计及教案分析
正文
用法律保护自己
教学目标态度:学会拿起法律武器保护自己,主持正义,争做一个遵纪守法的好公民。能力:通过让学生搜集资料、调查、访谈等活动,培养学生积累资料和筛选资料的能力;通过设身处地的相关活动,培养学生观察费希问题的能力,适应和改造现实生活的能力。知识:了解《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律、法规,学会运用法律保护自己,并初步养成守法意识。
教学准备:学生点茶所在社区学生辍学或未成年人的合法权益受到侵害的事例。
教学过程:
一、从生活引入,明白学习法律的重要性
同学们,我们经常听到现代青少年犯罪的比例很大,你们想过原因吗?青少年心理发育还不够成熟,容易冲动,自控性较差,如何才能让他们健康成长,不走弯路,除了全社会共同努力关注爱护他们,最好的办法就是让他们学法、知法、懂法。
二、学点法律知识
1、以小组为单位,把搜集来的法律条文,制成卡片,每人一小部分研究讲解,小组交流。
2、自编小品,创设情境,利用法律知识寻求解决问题的办法。
3、教师补充介绍青少年犯罪问题的分析与对策。
三、学会用法
1、阅读P85案例《面对伤害怎么办》《请你为杨明出主意》P86案例《不该发生的悲剧》2、小组讨论上述案例,谈自己的认识3、班内交流
师;教育学生学会运用相关法律保护自己的切身利益,不受伤害。
板书设计
2、用法律保护自己知法、守法、懂法做遵纪守法的好公民
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-30 18:14:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 60
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_47011
来自：学校：石家庄市四中路小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载