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23 黄河象教材:冀教版小学语文六年级下册单元:科学在我们身边板块:教学设计教材分析:《黄河象》是一篇科普散文,介绍了黄河象化石骨架的特点,及这具大象化石的发掘过程,并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。文中的假想故事,想象细致合理,描写生动形象,读后能激发起学生科学探索的兴趣。教学目标:知识
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23 黄河象PPT配套教学设计内容
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关键词:23 黄河象PPT配套教学设计内容
正文
23 黄河象
教材:冀教版小学语文六年级下册
单元:科学在我们身边
板块:教学设计
教材分析:
《黄河象》是一篇科普散文,介绍了黄河象化石骨架的特点,及这具大象化石的发掘过程,并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。文中的假想故事,想象细致合理,描写生动形象,读后能激发起学生科学探索的兴趣。
教学目标:
知识与技能:
1. 学会书写本课6个生字,正确认读本课5个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 了解黄河象骨骼化石的有关情况以及科学家对这具化石来历的想象;了解黄河象化石被发掘的情况。
4. 体会课文中科学家关于黄河象化石来历的想象部分的条理性,学习有条理地讲述事件。理清全文的顺序。
5. 找出课文推想的内容,根据课文内容说说推想的依据。
过程与方法:
1. 利用教材,在教师的引领下,图文结合,大胆想象,文章内容与阅读收获相互比较对照,产生新颖的阅读感受。
2. 通过自主探究、小组合作等方法理清全文的叙述顺序,学习有条理地讲述事件。
情感、态度与价值观:
1. 让学生摆脱书本的束缚,大胆推测,合理想象,培养创新精神与想象能力。
2. 培养学生学科学、爱科学的情感。
重难点分析:
●了解黄河象骨骼化石的有关情况以及科学家对这具化石来历的想象;了解黄河象化石被发掘的情况,学习有条理地讲述事件。
●本课教学重在利用教材,在教师的引领下通过图文结合,大胆想象,创编故事,文我比较,产生新的感受。在此过程中学生自己去领悟应该怎样进行科
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学假想,以及教师要创造氛围让学生大胆发挥想象,说出自己想象的故事,并鼓励学生对课文大胆改编,从小培养其勇于想象、乐于创新的精神。
课前准备:
1. 学生了解关于化石的知识,熟读课文。
2. 教师制作多媒体课件。
教学过程与设计说明:
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《23 黄河象》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。