集邮说课稿【一等奖】(共3页)是什么类型的资料？

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集邮说课稿【一等奖】(共3页)｜教案在线预览

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关键词：集邮说课稿【一等奖】(共3页)

正文

集邮教学设计

教学内容:

结合集邮情景,学习三位数除一位数(商是两位数的)的除法竖式计算方法。

教学目标:

知识与技能

1.通过情景导入,让学生了解集邮的艺术性,从估算入手,分析总结三位数除一位数(商是两位数的)的除法竖式计算方法。

2.学习验算有余数除法的验算方法,理解除法和乘法之间的联系。

情感态度

3.结合教学渗透的数学知识来源于生活实践的思想,培养学生初步的数学应用意识。

重难点:

重点:分析总结三位数除一位数(商是两位数的)的除法竖式计算方法。

难点:培养学生估算的习惯。

教学设计

一、趣味导入,激情激趣

同学们,这是什么?现在有好多集邮爱好者,他们把这一枚枚精致的邮票收集起来,作为小小的纪念。笑笑也是一位集邮爱好者,今天,她想把这些精美的邮票装进自己的集邮册,可是却遇到了一些小问题,你们能帮一帮她吗?那么就和老师共同走进集邮(板书课题)齐读课题,通过集邮,共同探究(板书课题:有余数的除法验算)

二、自主尝试, 探究学习.

1.观察图,你发现了哪些数学信息?

a.师:通过这些数学信息?你能求出什么数学问题呢?(生:有285张邮票,每页放5张邮票,这些邮票能放多少页?)

b..师:实际上求的是什么问题(285里面有多少个5?)那么像这样求一个数里面包含多少个另一个数,我们应该用(齐说除法)该怎么列式呢?(285÷5)

c..师:你能用之前我们学过的知识说一说285÷5这个式子中商是几位数吗(因为被除数百位上的2小于除数5,所以商是2位数)

d..师:我们知道了商是两位数,你能帮助笑笑估算一下这些邮票大约能放多少页吗?(因为285小于300,300÷5=60,所以商应该是小于60的数,把被除数看做250 250÷5=50, 285比250 大,所以商应该比50大。)

2.师:刚才同学们估算出了几个结果,笑笑需要同学们帮助她准确的计算出需要多少页?让我们一起研究一下.

a. .师:看到这个式子,同学们想怎样计算呢(我想用口算的方法把285分成200 80和5 ,200÷5=40,80÷5=16,5÷5=1 再用40+16+1=57)(我想用口算的方法把285分成200 50和35 ,200÷5=40,50÷5=10,35÷5=7 再用40+10+7=57)

b. (我还想用列竖式的方法解答一下)!.师:对,我们用列竖式的方法解决一下。师板书(285÷5,从最高位算起,用百位上的2除以5,发现了什么?)(不够商1,商0占

位),不够商1,商0占位。根据这种做法,淘气是这样写的,你同意吗?(0不能在数字的首位)对,当表示数值时,0不能放在首位,那么百位上不够商1时,怎么办?(百位不够商1,直接看前两位。)好办法,谁再来重复一下。

c. .师:我们继续回到这个问题,商5写在哪一位,为什么?(1.除到哪一位商就写在哪一位上面。2.因为把28个十平均分成5份,每份是5个十,剩3个十,所以写在十位上。) d. .师:最后的结果是57,我们之前估算这个数应该大于50,小于60。我们通过共同探究验证了估算结果的准确,同学们真棒。

.师:那么,你能结合刚才这道题的计算过程,说一说三位数除以一位数商是两位数的除法竖式,需要注意哪些吗?(百位不够商1,要看前两位。商的首位写在十位上。······) 3.师:笑笑又买了一个新的集邮册,我们看看这次她想怎么放(指生读)

a.师:从这道题的问中,你能看出等式结果有什么特点?(剩下多少张,有余数)

(实际上求的是什么问题?列示为?)同学们自己动笔去算一算

b.师:指生板演(说一说)

c.师:用什么方法可以验证一下对不对呢?(验算)你想怎么验算?

(我想用乘法来验算,)你能有数学符号把这个表达式连接起来吗?(除数X商+余数=被除数)对这就是有余数除法的验算方法(板书)

4.师:那么我们就用这个方法共同来试一试。(注意一定要写上验算两个字)

唉?280不等于285啊,忘记加余数了,这里的280表示什么呢?(每页放35张,8页一共放了280张)为什么要加5(因为放了280张,还剩5张没有放)

师:谁来说一说有余数除法的验算应该注意什么呢?(一定要加余数)

师:我们用数学的方法帮助笑笑解决了生活中的难题,同学们太棒了,这些方法你会用了吗?三.小组合作,巩固练习

师:那么我们的老朋友唐僧又被妖怪捉走了,你能帮助孙悟空把它救出来吗?(能)想进洞里必须输入准确的密码,密码就是下一道题的答案中。

我们来看一看这道题。

1. (1)指生读题,估算(2)指生读题,实际上求得是什么问题?怎么列式呢?192÷6,拿出练习本快速算出答案。(3)指生读题,这个小问你能自己独立完成吗?拿出练习本,注意将过程写完整。(指生完整的说计算过程简单验算)

2. 输入这道题的答案(密码)32382,大门顿时开启,迎面来了四名小妖,打败小妖的条件就是将它们身上的数学题准确得出答案,同学们,你们有信心吗?

指生说一说几位数(四名同学板书)2名说详细的过程。

3.打败小妖,大魔王扔出了这样几幅图,同学们要通过看图中的数学信息自己编题并解答? (指生说数学信息)同学们真棒,编出了这么多的问题,攻克困难离不开小组合作,四人一小组,分工解决你们组的题目。

(读题,分析,列式子,说计算过程,验算)

四、总结

师:今天我们帮助笑笑解决了她生活中的难题,还帮助孙悟空救出了唐僧,,在这过程中你收获了哪些数学知识呢?(百位不够除,先看前两位的计算方法,有余数的除法验算方法)

答:可以装57页。

板书设计:

集邮(有余数的除法验算)答:可以装35页,还剩5张。

资料摘要

集邮说课稿【一等奖】(共3页)

集邮说课稿【一等奖】(共3页)

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

集邮PPT课件和教学设计(第二课时)(共3页)

集邮PPT课件和板书设计(共3页)

集邮PPT课件和教案1(共3页)

集邮PPT课件和教学内容分析(共4页)

集邮PPT课件和优质课教案推荐(共2页)

集邮PPT课件和教案2(共3页)

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关于本教案的常见问题

Q：集邮说课稿【一等奖】(共3页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？