分橘子主要内容及教案内容(共4页)｜教案在线预览

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《分橘子》教学设计新兴区中心小学王旭一、教学内容:《分橘子》是北师大小学数学三年级下册第一单元《除法》第二课,即两位数除以一位数,属于数与代数中数的运算领域内容。二、教学目标:1、结合分橘子情境,进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。2、会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地进

资料类型：教学教案文档

所属课文：分橘子

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2020-09-14 13:52:35

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学校：东港市新兴街道办事处中心小学

分橘子主要内容及教案内容(共4页)

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关键词：分橘子主要内容及教案内容(共4页)

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《分橘子》教学设计

新兴区中心小学王旭

一、教学内容:

《分橘子》是北师大小学数学三年级下册第一单元《除法》第二课,即两位数除以一位数,属于数与代数中数的运算领域内容。

二、教学目标:

1、结合分橘子情境,进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。

2、会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地进行计算。

3、在解决问题的过程中体会除法在生活中的实际应用,发展应用意识和解决实际问题的能力。

三、教学重点:掌握用竖式进行除法计算的方法,并能正确计算。

教学难点:理解除法竖式每一步的含义,掌握正确的书写格式。

四、教具准备:多媒体课件

五、教学过程:

(一)情境激趣:

1、听儿歌,出示情境,唐僧师徒四人化缘回来,看他们化到了什么? 48个橘子

根据信息,你能提出什么数学问题?这节课我们就来学习分橘子(板书课题)

2、根据题意,列出算式:

师:怎样列式呢?生答

师:为什么用除法?生答

3、有48个橘子,平均分给4个人,每人分得几个?

学习要求:(1)算一算:用你喜欢的方法算出结果。(2)说一说:同桌互相说一说分橘子的过程。学生板书、汇报不同的算法。

分橘子的过程和横式口算和竖式计算的书写都是一一对应的。

(二)新知探究:

1、把48个橘子只需要平均分给3个人,每人分几个?怎样列式?

2、同桌合作完成:(1)前两项任务同桌互助完成。 (2独立完成第三项任务。

3、展示汇报:结合情境说一说分橘子的过程。学生展示分小棒的过程。

4、在这三个任务中,你觉得动手操作,语言表达,算式表示中哪一步最难?

老师梳理:针对竖式中每个数的意义来描述一下计算过程。我们通过动手操作,语言与算式

的对应理解了算理。

5、对比竖式上节课所学竖式48÷4 和这节课的竖式48÷3 ,你有什么发现?

归纳算法:计算两位数除以一位数,怎么计算的?

我们根据算理归纳出了除法列竖式计算的方法

6、尝试练习:任选一题算一算,再说出计算过程来。

(三)、课堂检测:

1、解决问题:

有64个同学打乒乓球。如果参加单打,可以分为几组?如果都参加

双打,可以分为几组?

2、我想我算:

三年级2个班浇花248盆,四年级4个班浇花484盆,一年级3个班浇花81盆。请你提出问题,并解答。

3、挑战自我:

有一串四色珠子,每种颜色颗数相等。珠子的数量在70-90之间。猜一猜,可能有多少颗珠子?

(四)全课总结:这节课,你学会了什么?感受到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：分橘子主要内容及教案内容(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分橘子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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分橘子主要内容及教案内容(共4页)