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《正确区分主次矛盾和矛盾主次方面》

教学设计

安徽省定远中学：杨

勇

关于主次矛盾和矛盾主次方面的区分，可以说是高中《生活与哲学》中一个非常重要的难点知识，也是学生最为头痛的一个问题。很多学生在做题中，分不清哪个是主次矛盾，哪个是矛盾的主次方面。

为了帮助同学们正确区分主次矛盾和矛盾主次方面。本节课程将用“方法揭秘”和“典例分析”两部分帮助同学们分析方法、巩固知识。

一、把握内涵和外延

首先，在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾，叫做主要矛盾。应该注意，主要矛盾是针对复杂事物的发展而言，强调其地位和作用，讲的是矛盾体，所以一般称为“一个”或“一种”矛盾。从外延看，主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相互比较而言的，主要矛盾一般只有一个，次要矛盾一般有多个。

其次，在事物内部居于支配地位、起主导作用矛盾方面，叫做矛盾的主要方面。着重注意，矛盾的主要方面是针对事物的性质而言，强调其地位和作用。讲的则是“矛盾侧面”，所以只能叫“一方”或“方面”。从外延看，矛盾的主要方面是就“同一矛盾”的双方相比较而言，矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只能有一方。

【例1】

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句古训至今仍有深刻的现实意义。这句话的哲学依据是什么？

有四个选项：

①量变的积累可以引起质变 ②恶与善本身是不同质的事物 ③主要矛盾和次要矛盾可以相互转化 ④矛盾的主要方面和次要方面可以相互转化。

A．①③

B．①④

C．①②

D．②③

【解析】：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意指不要因为坏事很小就去做，不要因为善行很小而不去做。小的坏事会积累成大恶，小的善行会积累成大善。从哲学上看，这句话体现了量的积累达到一定程度会引起矛盾双方地位的转化，从而导致质变。因此①④正确。答案B正确。

大家注意到了吗，善与恶不是两个事物（或矛盾），而是同一矛盾的两个不同方面，所以选④不选③。

【例2】

国泰民安是中国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，居安思危、思所以危则安是因为？此题有四个选项：

①安和危作为矛盾双方是不同质的事物

②安和危作为矛盾双方是同质的事物 ③安和危作为矛盾双方可以互相包含

④安和危作为矛盾双方可以互相转化。

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

此题中，安与危不能理解为独立的事物（或矛盾），而是同一矛盾的不同质的两个方面。所以，安和危只能说是“不同质的两个方面”，不能说是“不同质的事物”。所以此题的①②项表述均是错误的。“危”和“安”作为矛盾的双方，相互包含，在一定条件下可以相互转化，所以③④符合题意；答案C正确。

从这两道例题中，我们可以看出，主次矛盾是指独立的“矛盾”或“事物”，而矛盾的主次方面强调的是“矛盾的某一方面”，解题时应注意准确把握两者不同的内涵和外延。

二、把握题意指向

首先，主要矛盾适用于“办事情”，侧重解决问题，侧重于如何做。即材料所体现出的题意应是在事物的发展过程中怎样集中力量找出处理问题的关键，才能抓住重点，解决矛盾，推动事物的发展。

其次，矛盾的主要方面适用于“看问题”，侧重于评价事物，侧重于如何认识、如何看待。矛盾的主要方面是针对事物的性质做出评价和判断，是相对静止的思考“该不该”、“能不能”“利与弊”“优与劣”等，因为事物的性质主要由主要矛盾的主要方面规定着，主要方面不同事物的性质就不同。

【例如3】：

GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据，但它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了：

①矛盾有主要和次要方面

②事物都是一分为二的 ③矛盾有主要和次要之分 ④事物都是表里如一。

A．①②

B．②④

C．③④

D．②③

此题先要看清选项的表述，第①项强调矛盾的主次方面，第③项强调主次矛盾。从材料来看，以“但是”为分水岭，前面说的是gdp的作用，后边说的是其局限性，说明事物都是一分为二的，矛盾有主次方面，所以，此题选①②，材料没有涉及主次矛盾，不选③。答案A正确

三、注意把握标志性词语

首先，主次矛盾要求我们办事情既要善于抓重点、抓关键，又要学会统筹兼顾，一般来说，材料中如有中心、关键、重点、重中之重、主要、主题、核心、首要任务、中心环节、、突出地位、第一等字眼或意思的词语，都是讲要抓主要矛盾或要求用主次矛盾的关系原理来分析。

【例4】2007文综全国卷Ⅰ第31题：关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的重要职责，也是当前构建社会主义和谐社会的关键所在。这说明什么？有四个选项

A．我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化

B．民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决

C．解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现

D．民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾

从题目的标志性字眼“关键”两个字基本可以判断是主要矛盾，即解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现。因此，答案选择C。

其次，矛盾主次方面的关系原理要求我们看问题要全面，抓住事物的本质和主流。一般材料中有“抓本质”、“抓主流”、“看形势”、“识大局”、“辨方向”、“一方面……另一方面”等字眼或意思都是讲要抓矛盾的主要方面或要求用矛盾主次方面的关系原理来分析。

例如：关于党风和廉政建设问题，有人指出：一方面我们党的路线是正确，党的主流是好的，大多数党员和干部是廉洁奉公的；另一方面，党内国家机关中确实存在着腐败现象。

再如：关于我国目前的社会形势，总体是和谐的，但也应看到社会还存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。

从以上的标志性字眼“主流”、“总体”等可以基本判断答案都会涉及是矛盾的主次方面的知识。

需要说明的是，通过抓关键词去解题，能够大大提高解题的速度，也具有较高的准确性，但有其明显的缺陷。主要有两点：一是有些材料没有这些关键词，二是容易对材料的理解只停留在表面上，从而使解题过程出现偏差。所以，要想准确而迅速的解决问题，必须灵活运用这三种方法加以区分。同学们，你们已经掌握正确区分主次矛盾和矛盾主次方面的方法了吗？