综合探究　坚定理想　铸就辉煌ppt课件教学实录｜教案在线预览

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教案课题授课教师坚定理想铸就辉煌徐世莲授课班级教学流程安排热点导入新课：十八届五中全会主要议题“十三五”规划的内容，体现哪些社会历史观的道理一、寻觅社会真谛（历史观）的主干知识体系1、社会发展规律：①社会存在与社会意识的关系②生产力与生产关系③经济基础与上层建筑④社会发展总趋势2、人民群众是社会历史

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所属课文：综合探究　坚定理想　铸就辉煌

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学校：四川省成都市第十一中学

综合探究　坚定理想　铸就辉煌ppt课件教学实录

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教案

课

题

授课教师

坚定理想

铸就辉煌

徐世莲

授课班级

教学流程安排

热点导入新课：十八届五中全会主要议题“十三五”规划的内容，体现哪些社会历史观的道理

一、寻觅社会真谛（历史观）的主干知识体系

1、社会发展规律：①社会存在与社会意识的关系

②生产力与生产关系

③经济基础与上层建筑

④社会发展总趋势

2、人民群众是社会历史的主体，要求坚持群众观点和群众路线

二、重难点、易错点突破

1、社会意识的相对独立性

2、辨别经济基础、上层建筑

3、社会意识的作用

三、主观题命题角度思考

角度一：综合考查认识社会或寻觅社会真谛

例题1：（2015年安徽高考）从正确认识社会的角度对材料进行哲学思考。

角度二：社会发展规律

例题2：结合材料，运用社会发展规律的观点，说明全面深化改革的哲学依据。

角度三：社会意识

例3:（2015•海南卷）运用社会意识作用的原理，说明为什么要倡导共享机遇、共迎挑战、共创繁荣的理念。（10分）

例题4：(2011·新课标全国卷）运用社会意识具有相对独立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。

角度四：改革是社会主义制度的自我完善和发展。

角度五：人民群众是社会历史的主体。

四、复习点睛

高二、四班

课

型

复习课

授课时间

5月20日

学生活动设计

学生作业讲评

真题训练1、2

真题训练

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　坚定理想　铸就辉煌ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　坚定理想　铸就辉煌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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