资料摘要
人类对原子结构的认识【学习目标】(1)通过原子结构模型演变历史的学习,知道每个阶段的代表人物及主要理论,认识假说、实验等科学方法的作用。(2)了解1~18常见元素的原子的核外电子排布情况,通过氧化镁的形成,知道活泼金属元素和活泼非金属元素在化学反应中常通过电子的得失使最外层达到8电子稳定结构的事实。
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第三单元 人类对原子结构的认识
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 78
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-08-18 08:39:00
- 来源学校
- 学校:南京师范大学灌云附属中学
第三单元 人类对原子结构的认识优质教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第三单元 人类对…优质教案设计
正文
人类对原子结构的认识
【学习目标】
(1)通过原子结构模型演变历史的学习,知道每个阶段的代表人物及主要理论,认识假说、实验等科学方法的作用。
(2)了解1~18常见元素的原子的核外电子排布情况,通过氧化镁的形成,知道活泼金属元素和活泼非金属元素在化学反应中常通过电子的得失使最外层达到8电子稳定结构的事实。
(3)知道原子的构成,懂得质量数和元素符号的表示法。
(4)知道同位素和核素的概念。
【学习重点】原子结构模型的发展演变及镁和氧气发生化学反应的本质。原子核的组成,同位素等概念。
【自主学习】
1.原子结构模型是怎么演变的,从原子结构模型的演变我们得到的启迪是什么?
2.书写1-20号元素的原子结构示意图。
3.思考原子核是否可以再分?如果可以再分,那么它是由哪些更小的微粒构成?
【自学检测】
1.首次将量子化概念应用到原子结构,并解释了原子稳定性的科学家是( )
A.道尔顿 B.爱因斯坦 C. 玻尔 D. 普朗克
2.下列四位科学家都对原子结构的认识起到过重要的推动作用,其中首先提出原子核外的电子在一定轨道上运动的是(
)
A.汤姆生
B.道尔顿
C.玻尔
D.卢瑟福
【精讲点拨】
一、
原子结构模型的演变
原子模型的发展:古希腊原子模型
→
道尔顿原子模型
→
汤姆生原子模型
→
卢瑟福原子模型
→
玻尔原子模型
→
量子力学模型
二、
原子核外电子排布
⒈原子核外电子是
排布的
⒉金属元素的原子最外层一般
个电子,在化学反应中易
电子形成与稀有气体原子电子层排布相同的阳离子(稳定结构)。
⒊非金属元素的原子最外层一般
个电子,在化学反应中易
电子形成与稀有气体原子电子层排布相同的阴离子(稳定结构)。
⒋化学反应中,原子核不发生变化,但原子的
核外电子可能发生变化,元素的化学性质主要决定于原子结构中的
。
三、
原子核的组成
1、绝大多数原子的原子核由
和
构成。
2、1个质子带
1个电子带
中子
3、原子核内的
原子核外的
相等,原子的质量主要集中在
4、质量数:
四、
核素与同位素
核素:
同位素:
【巩固练习】
1、下列说法正确的是( )
A.原子是不可再分的粒子 B.相对原子质量就是原子的实际质量
C.分子是保持物质性质的最小粒子 D.与元素化学性质关系密切的是原子的最外层电子数
2、下列各原子构成的单质中,能与稀硫酸反应制取氢气的有( )
A.原子核内没有中子 B.L电子层上有4个电子
C.三个电子层,最外层电子数等于次外层电子数的一半 D.M电子层和K层上的电子数相等 4、通过化学反应不能实现的是(
)
A.生成一种新离子
B.生成一种新分子
C.生成一种新核素
D.生成一种新单质
5、简单原子的原子结构可用
右图表示方法形象地表示:
其中●表示质子或电子,
○表示中子,则下列有关①②③地叙述正确的是:
A.①②③互为同位素
B.①②③互为同素异形体
C.①②③是三种化学性质不同的粒子
D.①②③具有相同的质量数
6、俄罗斯科学家最近合成第114号元素的原子,该原子的质量数为289,存在时间达到30s,这项成果具有重要意义。该原子的中子数与电子数之差是(
)
A. 61
B. 114
C. 175
D. 289
7、下列各组微粒中,核外电子总数相等的是(
)
A. Na+和Li+
B. CO和CO2
C. H2O和H3O+
D. NO和CO 8、某元素X天然存在的一个原子中共有质子、中子、电子共93个,其中35个粒子不带电,则X元素的该原子的相对原子质量约为(
)A. 35
B. 30
C. 64
D. 58 9、据科学家预测,月球的土壤中吸附着数百万吨的
3He,每百吨
3He核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。在地球上,氦元素主要以
4He的形式存在。下列说法中正确的是(
)
A.4He原子核内含有4个质子
B.3He和4He互为同位素
C.3He原子核内含有3个中子
D.4He的最外层电子数为2,故
4He具有较强的金属性
10、已知aAm+与bBn-具有相同的核外电子排布,则下列关系正确的是
(
)
A. a=b+m+n
B. a=b-m+n
C. a=b+m-n
D. a=b-m-n
11、
有A、B、C、D、E五种元素,它们原子的核电荷数依次递增且均小于18;A原子核内仅有1个质子;B原子的电子总数与D原子的最外层电子数相等;A原子与B原子的最外层电子数之和与C原子的最外层电子数相等;D原子有两个电子层,最外层电子数是次外层电子数的3倍;E元素的最外层电子数是其电子层数的三分之一。
(1)试推断它们各是什么元素,写出它们的元素符号:A______、B______、C.______、D______、E
。
(2)写出A分别与B、C、D所形成化合物的化学式:________、________、________
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-08-18 08:39:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 78
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157421
来自:学校:南京师范大学灌云附属中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第三单元 人类对原子结构的认识优质教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第三单元 人类对原子结构的认识》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。