第三单元　人类对原子结构的认识教学设计内容推荐｜教案在线预览

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化学公开课教案《原子结构、原子核外电子排布》教学内容：原子结构、原子核外电子排布教学目标：考点解读，明确学考目标查漏补缺教学要求：本节课后，学生要慢慢养成良好的答题习惯、答题技巧教学重点：查漏补缺教学难点：培养学生答题习惯、答题技巧教学准备：单元复习学案授课类型：知识点复习+练习教学方法：讨论法，讲

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所属课文：第三单元　人类对原子结构的认识

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2018-06-15 14:20:00

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学校：遵化市第一中学

第三单元　人类对原子结构的认识教学设计内容推荐

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关键词：第三单元　人类对…教学设计内容推荐

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化学公开课教案《原子结构、原子核外电子排布》

教学内容：原子结构、原子核外电子排布教学目标：考点解读，明确学考目标

查漏补缺

教学要求：本节课后，学生要慢慢养成良好的答题习惯、答题技巧

教学重点：查漏补缺

教学难点：培养学生答题习惯、答题技巧

教学准备：单元复习学案

授课类型：知识点复习+练习

教学方法：讨论法，讲授法

一、教学过程设计

（一）引入新课

默写知识点

（二）讲授新课

1、复习原子的表示方法

[来源:学_科_网Z_X_X_K]

问：错误！未找到引用源。He分别代表什么意思？

学生回答，点评

问：请分别求H2O、D2O的质子数、中子数、电子数？

练习：见复习学案

2、元素、核素、同位素、同素异形体的概念

思考：有H2、H+、11H、21H、31H共5种微粒，它们之间有什么关系？解释概念，归纳重点，力求简洁易懂。

分析：元素：概念

核素：一种原子

同位素：2种（以上）原子

同素异形体：2种（以上）单质

举例说明核素、同位素、同素异形体

练习：见复习学案

3、原子核外电子排布[来源:Z&xx&k.Com][来源学。科。网Z。X。X。K]

阅读考点，理解原子结构示意图：解释原子核外电子排布的特点，原子/离子结构示意图的书写方法

问：请写出H、Na+、F-、Mg2+、Cl、Ne对应的结构示意图。

练习：见复习学案

[来源学科网]

（三）小结

（四）布置作业

二、问题设计

1、错误！未找到引用源。He分别代表什么意思？

2、请分别求H2O、D2O的质子数、中子数、电子数？[来源:Zxxk.Com]

3、有H2、H+、11H、21H、31H共5种微粒，它们之间有什么关系？

4、请写出H、Na+、F-、Mg2+、Cl、Ne对应的结构示意图。

三、作业设计

单元练习1-10

关于本教案的常见问题

Q：第三单元　人类对原子结构的认识教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三单元　人类对原子结构的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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