中国经济发展进入新时代课时教学实录

《10.1中国经济发展进入新时代》

五华县皇华中学

朱俊委

【教学目标】

一.知识与技能

1.

2.

3.

4.

理解党的十八大以来我国经济领域发生的历史性变革。

知道我国社会已进入中国特色社会主义新时代。

理解我国社会主要矛盾的转化及其意义。

知道新时代我国的基本国情没有改变。

5.知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

二.过程与方法

通过对十八大以来经济领域的历史性巨变的交流探讨，培养学生的合作学习、自主探究能力；通过对新时代社会主要矛盾的探究，培养学生归纳概括与辨析思维能力；通过对本课的学习，培养学生关注社会生活、理解和谐社会和解决实际问题的能力。

三.情感、态度与价值观

培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。拥护党的领导，理解党的政策，配合党的工作，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，建设社会主义现代化国家，实现伟大的中国梦。

【重点与难点】

新时代社会主要矛盾。

【教学过程】

一、导入

由歌曲《走进新时代》导入新课。

二、讲授新课

（一）历史性的变革

课堂设计：PPT出示图片资料（2012—2017中国经济社会所取得的成就）由学生探讨、交流、感悟十八大以来我国在经济领域取得的巨大成就及原因，并由三个学生代表展示交流成果。（教师点拨，然后PPT出示知识归纳）

1.经济建设取得重大成就

原因：党和国家贯彻新发展理念，端正发展观念，转变发展方式

表现：发展质量和效益不断提升；经济保持中高速增长，供给侧结构性改革深入推进；农业现代化稳步推进；创新驱动发展战略大力实施

2.人民生活不断改善

原因：党和国家贯彻以人民为中心的发展思想，一大批惠民举措落实

表现：人民获得感显著增强；脱贫攻坚战取得决定性进展，教育事业全面发展，就业状况持续改善；城乡居民收入增速超过经济增速；覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立。

3.生态文明建设成效显著

原因：党和国家大力推进生态文明建设，贯彻绿色发展理念的自觉性和主动性增强

表现：生态文明制度体系加快形成，全面节约资源有效推进，重大生态保护和修复工程进展顺利；成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引导者。

过渡：我国虽然已经取得了巨大的经济成就，但是我国人民还没有满足，他们有更多更美好的愿望，从而引出第二个问题：我国社会的主要矛盾。

（二）新时代的社会主要矛盾

问题设计：我国已经取得了如此巨大的成就，你满足了吗？你的家人满足了吗？我国人民满足了吗？谈谈他们的愿望：

爷爷奶奶想......

爸爸妈妈想......

你想......

祖国人民想......

学生畅谈后进一提出问题：思考：我国人民美好生活需要有什么特点？目前制约人民美好生活需要的因素是什么？这反映出我国社会主要矛盾发生了怎样的变化？（学生回答，教师归纳）

我国新时代的社会主要矛盾：已由人民日益增长的物质文化需要和落后生产力之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。

设问：为什么说我国当前社会主要矛盾发生的这样的变化？（PPT出示图片资料，学生讨论后回答，教师归纳）

人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。（2）我国生产力水平总体上显著提高，社会生产力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡、不充分，这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。

设问：我国应该如何来应对社会主要矛盾的变化呢？（学生讨论后回答，教师归纳）

着力解决发展不平衡不充分问题：大力提升发展质量和效益，更好推动人的全面发展、社会全面进步。

坚持“两个没有变”：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。

坚持党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

（三）开启新征程

思考：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。党和国家为此作了怎样的战略安排？（学生阅读材后回答，教师用PPT呈现归纳）

1.“两个一百年”奋斗目标

①到建党100年时，建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会。

②在此基础上再奋斗30年，到新中国成立100年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。

2.“两个阶段”战略安排

在二零二零年全面建成小康社会基础上，从二零二零年到本世界中叶分两个阶段来安排。

第一个阶段，从2020 年到2035 年，基本实现社会主义现代化。到那时，我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列；人民生活更加宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐；生态环境根本好转，美丽中国目标基本实实现。

第二个阶段，从2035 年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。

畅想未来——

2020年的你会在干什么？

2021年的你会在干什么？

2035年的你会在干什么？

2049年的你会在干什么？

2050年之后的你会在干什么？

三.小结

党的十八大以来我国经济社会取得了巨大的成就，社会主要矛盾也发生了深刻的转变，为了应对社会的巨变我党提出“两个一百年”奋斗目标和“两个阶段”战略安排，我坚信在中国共产党的领导下，在全国人民的共同努力下，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。

四.板书

五．练习

1．党的十九大指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的变化要求我们( ) ①适度提高税率，增强宏观调控能力

②推动科技创新，提高GDP增长速度

③贯彻绿色理念，推进生态文明建设

④实施精准扶贫，促进区域协调发展

①②

B. ① C. ②③

D. ③④

【解析】适度提高税率无益于解决我国当前社会的主要矛盾，①不选；我国目前要提高GDP的增长质量，而不是提高GDP的增长速度，②不选；解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，需要我们贯彻绿色理念，推进生态文明建设；需要我们实施精准扶贫，促进区域协调发展，③④正确。

2、党的十九大明确了全面建设社会主义现代化国家“两步走”的战略安排，但这两步走的战略安排都没有再提GDP翻番类目标。“两步走”的战略安排只作原则性展望，不提GDP“翻番”要求的主要原因是( ) A．我国经济发展已转向高质量发展阶段，不再是高速度增长的阶段了

B．今后放弃经济增长速度，着力解决不平衡不充分的发展问题

C．我国GDP跃居世界第二位，已基本实现社会主义现代化

D．打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治“三大攻坚战”减缓了经济发展速度

【解析】这次两步走的战略安排都没有再提GDP翻番类目标，主要考虑的是社会主要矛盾已经发生变化，我国经济发展已转向高质量发展阶段，不再是高速度增长的阶段了。现在产能不足已不再是我国经济发展的主要突出问题，最突出的问题是发展的质量还不够高。不提GDP翻番目标，是为了更好贯彻落实新发展理念，着力解决不平衡不充分的发展问题。A项符合题意，B项说法错误。打好三大攻坚战不仅不会减缓经济发展速度，反而有利于经济的高质量发展。

六.作业

（一）完成本框对应的分层训练中所有习题。

（二）预习第十课第二框，解决下列问题：

1.什么是新发展理念？

2.为什么要贯彻新发展理念？

3.如何贯彻新发展理念？

4.现代化经济体系是怎样的体系？

5.如何建设现代化经济体系？