第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计内容推荐

一师一优课

一课一名师课堂教学设计

设计教师：

欧阳忠武

任教学校：

湖南省桂阳三中

设计时间： 2019年5月

教材版本

课

题

一、教学目标

（1）通过图文材料，了解珠江三角洲的优势条件. （2）了解珠江三角洲城市化进程几个阶段特点

（3）掌握珠三角城市的特点。

二、学情分析

本节内容对于高二同学们来说是有一定的知识储备的，如工业化、城市化的有关知识。只是对个具体地区而言缺乏一定的认识。

三、教学重难点

重点：（1）珠江三角洲的优势条件. （2）解珠江三角洲城市化进程几个阶段特点

难点：珠江三角洲“一镇一品”经济、温州乡镇企业与意大利新兴工业区的生产特点的异同

四、教学过程

教学过程

教师讲解内容

学生学习内容

设计意图

通过歌曲导入，由此激发学生探究根源的的兴趣，以此引课堂内容。

湘教版

区域工业化与城市化

年

级

高二

课

时

1 活动一

导入

课堂导入 歌曲《春天的故事》

活动二

讲授

一

珠江三角洲的优势条件

展示珠江三角洲图文材料

板书：(1)地理位置：

(2)

自然条件

(3)社会经济条件

讲解

“泛珠三角”的内容

思考：阅读教材结合所学知识，分析珠江三角洲的优势条件.

培养学生分析图文材料能力，解决问题的能力

二.珠江三角洲城市化进程

旧知回顾：城市化的含义及其主要标志

阅读课文P64内容总结归纳“珠江三角洲城市化进程”,它分为几个阶段，并培养学生总结分析特点是什么? 概括能力

阅读课文P64-65“崛起的珠江三角洲城市群”材料，掌握珠三角城市的特点。

板书

1、改革开放初期

活动三

活动

2、20世纪90年代中期以后

活动四

珠江三角洲“一镇一品”经济、温州乡镇企业与意大利新兴三 珠江三角洲“一镇一品”经济、温州乡工业区的生产特点、镇企业与意大利新兴工业区的生产特点异同

有什么相似之处？

相同点：

不同点：

培养学生对比分析能力

活动五

测试

1．珠江三角洲地区位于广东省中南部,珠江下游,毗邻港澳，与东南亚相邻。包括广州、深圳、珠海、佛山、江门、东莞、中山等市的全部和惠州、肇庆两市的部分县、市。广义的珠江三

角洲还包括香港和澳门。据此完成(1)～(2)题。

(1)下列叙述中，属于珠江三角洲地区良好地理位置条件的是(

) A．平原广阔，热量丰富，降水丰沛

B．毗邻香港，靠近东南亚

C．有许多优惠的政策

D．劳动力丰富，地价低廉

(2)珠江三角洲地区优先于其他地区吸

引外资的特定国内背景是

(

) A．良好的区位条件

B．全国最大的侨乡之一

C．国家的对外开放政策

D．发达国家和地区的产业结构调整

改革开放以来，我国乡镇企业发展涌现出三种模式：苏南模式、珠江三角洲模式和温州模式。 材料一

材料二

苏南模式的特征是以集体经济为主要体制，以市场调节为主要手段，带动经济全面发展。珠江三角洲模式的特征是以中外合资企业为起点，聚合海内外资金和人才，通过市场导向，实行进口替代策略，生产“国产洋货”，带动整个区域的外向型经济发展。温州模式的特征是以个体经济家庭经营为起点，以股份合作制企业为主体，以市场为核心，以小商品生产为主导。

材料三

温州的乡镇企业分布有一个显著特点：同一行业或同一产品成片发展，形成“一村一品、一乡一品”的区域经济格局。在专业村、专业乡的基础上形成一个专业商品产销基地。同一个专业商品产销基地中，多家企业同时生产同一种面向市场的最终产品，企业间互不联系。

(1)图a所示地域乡镇企业发展的有利区位条件是什么？

(2)图b所示地区与a、c两地相比较，促使该地区乡镇企业实施这种发展模式的主要区位优势条件是什么？

(3)图c所示地域的企业区位，按投入的要素看，多属于________指向型工业；该地区产品不仅在国内市场占据相当大的份额，同时在国际市场也占有重要位置，其主要的优势是什么？

(4)近年来，欧美国家多次发起针对我国的反倾销调查，c地区商品出口也受到了影响。请结合意大利新兴工业发展的经验，谈谈你对该地区乡镇企业发展的看法。

活动五

作业