第一节 地理信息系统及其应用优质教案设计

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第一节 地理信息系统及其应用

【课标要求】

运用有关资料，了解地理信息系统在城市管理中的功能。

【教学目标】

知识与技能：

1.

了解地理信息系统的概念、与一般的信息系统的区别；简单了解地理信息系统的发展特别是我国地理信息系统的发展；了解地理信息系统的组成和工作过程。

2.

了解地理信息系统在城市建设和管理中的功能；能够举例说出地信在城市建设管理中的典型应用。

过程与方法：

1.

通过展示生活中运用地理信息系统的实例来提取、总结GIS的概念，学会自己对地理事物概念的判读和概括方法。

2.

通过阅读课本中的文字以及材料了解GIS的发展、组成以及工作过程，提高学生自己从材料中获取相应地理信息的能力。

3.

通过展示地理信息系统在城市建设管理中典型应用的实例来总结归纳GIS在城市管理中的功能，提高学生对地理事物的归纳和总结能力。

情感、态度与价值观：

1.

激发学生对地理信息系统等一系列的地理信息技术应用的兴趣和动机，从而挖掘一系列未来从事相关产业工作的学生后备力量。

2.

使学生们了解到地理信息系统等一系列地理信息技术以其效率性、科学性越来越深刻的影响到了我们的生活，进而加深对地理学科的重新定位与认知。

3.

通过对GIS在生活应用中的展示和了解，培养学生对我们周围生活事物的观察能力、实践能力以及问题探的能力。

【教学重点】

地理信息系统在城市建设管理中的功能和典型应用。

【教学难点】

1.

地理信息系统与一般信息系统的区别。

2.

地理信息系统的组成。

3.

地理信息系统的工作过程。

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4.

地理信息系统在城市管理中的应用。

【课型】

新授课

【教学方法】

地图法、讲授法、启发式问答法、比较法、案例分析法、练习法。

【教学用具】

多媒体设备

【教学过程】

一．导入新课

师：同学们如果外出旅游，该如何准确找到你要去的景点位置呢？是不是都要用到纸质地图或者是电子地图来查询位置和路线？其实大家所运用的查询地点或者是路线的工具都是属于地理信息系统技术的应用，那么地理信息系统究竟是一门怎样的地理技术，以下这节课我们将对地理信息系统这门技术进行一个全面的了解。

二．讲授新课

1.展示日常生活中的电子地图图片，谷歌地球的图片。

老师直接给出地理信息系统的概念：GIS是一种以采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。

2.提问：大家阅读教材74页，归纳总结出地理信息系统与一般信息系统区别的本质特征？

学生阅读教材思考归纳总结回答，老师给出问题答案：空间性特征。

3.老师：接下来我们来一起体验一下地理信息系统有哪些常见的功能

直接图片展示常见的GIS功能

查询交通路线、虚拟、模拟等

4.提问：大家阅读课本75-76页内容，找出GIS发展的四个阶段以及我国GIS的发展阶段？

学生阅读思考回答问题，老师评价总结给出答案：

GIS的四个发展阶段：

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我国的GIS的发展特点：起步晚；

发展速度快。

5.提问：地理信息系统是由哪几个部分构成的呢？大家看书77-78页回答问题

学生阅读材料回答，老师给出答案：

地理信息系统的基本构成部分：硬件、软件、数据、人员、应用模型

6.提问：给我们生活带来很大便利的地理信息系统又是包括了哪几个工作过程呢？同学们阅读课本78-81页找到答案。

学生阅读分析归纳总结回答，老师给出答案：

地理数据的输入和存储 地理数据的操作和分析 地理信息输出

老师直接讲授三个工作过程的具体的扩展内容，并且给出相应的习题进行及时巩固。

7.提问：地理信息系统的使用与我们的生活息息相关，那么GIS可以应用在城市规划和管理的哪些方面呢？大家看书82-83页一起总结。

学生回答，老师给出相应的答案总结：

城市规划和管理、基础设施管理、土地利用与管理、生态环境管理

三．复习新课

简单的习题巩固

板书设计：

1.

概念：GIS是一种以采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。

2.

发展阶段：开拓、巩固发展、大发展、用户。

3.

构成：硬件、软件、数据、人员、应用模型。

4.

工作过程：地理数据的输入和存储、地理数据的操作和分析、地理信息输出。

5.

应用：城市规划和管理、基础设施管理、土地利用与管理、生态环境管理。

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