第二节 人地关系思想的演变教学目标

第六章

人类与地理环填的协调发展 光山三高 方涛

学习目标

1．了解人地关系思想的历史演变。

2．根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。

3．联系《21世纪议程》，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。

4．领悟走可持续发展之路是人类的必然选择，认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。

第一节 《人地关系思想的演变》

教学设计

一、预习内容

二、学习过程

(一)

重点难点

1．理解环境问题的表现、分布、危害和产生的主要原因。

2．理解环境问题与人口问题、资源问题、发展问题的相互关系，从而理解环境问题的本质是发展问题。

3．理解可持续发展的概念、内涵和基本原则。

(二)课内探究

本节的考点是结合实例，分析环境问题产生的原因，用可持续发展的观点提出解决问题的途径，其中因果联系框图和统计图表是主要的考查方式。

例题 阅读分析下列资料并回答问题：(2004年全国高考文科综合试题) 目前，土地退化是我国面临的生态环境问题之一。其中土地荒漠化面积已达267．4万平方千米，约占国土面积的27．4％。防治土地退化已成为我国生态环境建设的重要任务。

我国政府坚决实施退耕还林还草工程，实行了“退耕还林(草)、封山绿化、以粮代赈、个体承包”的政策。很多地方以此为契机，进行农村产业结构调整，培育新的替代产业。退耕后的农民既获得了政府提供的口粮，又从多种经营和其他副业中增加了收入。

(1)将下列正确的代号填入图中对应的空白框中(每个代号限填一次)。

a．风力作用为主 b．流水作用为主

c．年降水量大且多暴雨 d．年降水量少且不稳定

(2)导致土地退化的不合理的人类活动主要有哪些? (3)简述国家实施退耕还林还草工程对农村经济发展的作用。

答案 (1)答案见下页图

(2)过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐森林、过度樵采、水资源利用不合理、工矿城镇建设造成植被破坏等导致土地退化。

(3)有利于当地农民从事多种经营，增加劳动收入；有利于农村地区产业结构的调整，促进当地经济发展；有利于实现当地人与自然的协调发展，符合我国可持续发展的战略决策。

解析 对于因果联系框图，要先分析各因素之间的相互关系，把有关的因素归为若干组，再在组内根据题目给出的条件或提示，结合所学的知识，把它们的因果关系理顺，最后检查整个框图的关系是否合理。

第(1)小题，从图观察，应把要填入的四个因素分成两组，根据四个选项的内容，可知“a．风力作用为主”与“d．年降水量少且不稳定”为一组，“b．流水作用为主”与“c.年降水量大且多暴雨”为一组，而a和b属于外力作用，故填入上面一行的空白框中，余下的d和c也就自然填入下面一行的空白框中。第(2)小题，可以根据自己的认识回答，并注意答题素材的积累。第(3)小题，要综合运用农业、人地关系、经济常识等知识回答。

练习与提高

一、单项选择题

1．下列关于一定历史时期人地关系的叙述，正确的是 ( ) 1．D

A．采猎文明时期，人受地的制约比较小

B．农业文明时期，人地关系得到和谐发展

C．产业革命之后，人地关系开始出现矛盾，局部地区产生环境问题

D．到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化

2．下列现象中，属于环境把它受到的影响反作用于人类的是 ( ) 2．B

A．台风造成经济损失和人员伤亡 B．我国沿海的“赤潮”现象 C．华北平原农作物受寒潮侵袭 D．伊朗发生大地震

3．下列现象不属于生态破坏的是 ( ) 3．C

A．水土流失、土地荒漠化 B．水源枯竭、土地盐碱化 C．交通拥挤、垃圾包围城市 D．森林面积减少，生物物种灭绝

4．关于环境问题分布特点的叙述，正确的是 ( ) 4．D

A．在城市地区，环境问题主要表现为生态破坏 B．在广大的乡村地区，环境问题主要表现为环境污染

C．从全球看，发达国家的环境问题比发展中国家严重 D．有些环境问题不只影响一个国家或地区，而且可能影响到其他国家甚至全球

5．环境问题的本质是 ( ) 5．C

A．人口问题 B．资源问题 C．发展问题 D．污染问题

6．下列关于“可持续发展”的认识，正确的是 ( ) 6．D

A．停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富 B．加大加快各类可再生资源的开采力度 C．控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平 D．在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求

7．

“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼。”这句话较能体现可持续发展的 ( ) 7．B

A．公平性原则 B．持续性原则 C．共同性原则 D．协调性原则

下图表示了经济发展阶段与环境质量之间的关系，据图回答8～10题：

8．18世纪60年代开始工业化起飞的国家中，最典型地反映出这种关系的城市是 ( ) 8．C

A．柏林 B．旧金山

C．伦敦 D．圣彼得堡

9．根据这种关系，发展中国家应认识到 ( ) 9．D

A．环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略

B．后工业化阶段环境问题会自然解决

C．保护环境至关重要，必须杜绝兴建大量排污的工业

D．可以采取措施减少或避免发展过程中的环境污染问题

10．这种关系反映了环境质量的提高主要取决于 ( ) 10．A

A．经济发展水平的不断提高 B．人的认识能力不断提高 C．发展中国家工业化战略的不断调整 D．发达国家的环保政策的不断调整

二、综合题

11．读“经济发展与环境关系示意”图，回答下列问题：

(1)图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的时段是 。A—C时段经济发展与环境的关系是 。C—B时段二者的关系是 。经济不断增长，环境污染程度较低的理想年代，应是图中所示的时段。

11．(1)A以前经济发展与环境污染水平同步增加 经济不断增长的同时环境污染程度降低 B以后 (2)图中A—C阶段的主要产业可能有 (选择填空)。 (2)C

A．核工业 B．耕作农业

C．钢铁工业 D．电子工业

(3)一些发达国家的环境污染水平处于C点以后，环境污染水平不断降低，其原因是 (选择填空)。(3)B

①增加环保投入②工业技术进步 ③产业结构调整 ④工业发展迅速减慢 ⑤出现逆城市化现象

A．①②⑤ B．①②③

C．②③④ D．②③⑤

(4)在工业发展中我国吸取发达国家的经验教训，应注意的是 (选择填空)。(4)C

A．要减慢工业发展步伐，降低国民经济发展速度

B．先大力发展经济，有一定资金积累后，再加大环保投入，治理污染

C．发展清洁生产技术，减小环境污染程度

D．我国目前环境质量较好，无须采取治理环境的措施

12．读下图，完成有关要求：

(1)将代表不同含义的字母分别填入图中空圈内，每个字母限填一次：

12．(1)上面从左向右依次为A、B、G，下面从左向右依次为：D、F、C、E A．制约社会经济发展B．社会经济效益提高 C．农林牧综合治理 D．水土流失加重 E．水土流失减轻 F．毁林开荒 G．粮食单产提高

(2)在上述各项中，摆脱恶性循环，导致良性循环的关键在于 (填字母)。(2)C

(3)若我国23．5。N纬线发生上述恶性循环，是否会形成沙漠? 。原因是： 。 (3)否因为沙漠化主要出现在干旱、半干旱草原地区，我国北回归线附近为湿润地区，如发生恶性循环则会使水土流失加剧，而非形成沙漠。

13．读下面两幅图和两段资料，回答下列问题：

资料1 煤、石油、天然气燃烧后的COz排放量差别很大，燃煤的C02排放量最大，天然气作为汽车燃料时，尾气中排放的COz比燃油汽车少90％，还可降低噪声40％，而且不会产生苯、铅等致癌物质。

资料2 《京都议定书》是1997年12月在日本京都召开的联合国气候大会上通过的。该议定书规定，在2008～2012年期间，发达国家温室气体排放量要在1990年的基础上平均削减5．2％，其中美国7％，欧盟8％，日本6％。 (1)甲图中两条曲线之间的总体关系是 ，其原因是 。

13．(1)随着大气中C02排放量的增加，全球平均气温升高 C02是重要的温室气体，能强烈吸收地面的长波辐射，C0z含量的增加，会使大气吸收的地面辐射增加，造成大气升温

(2)大气中CO2含量增加除与 消费的增加有关外，还与 面积的减少有关。(2)矿物 能源森林

(3)全球气候变暖，海平面升高，对沿海低地国家和地区构成直接威胁。某些发达国家尚未批准《京都议定书》，拒不履行自己的义务，违背了可持续发展的 和 原则。(3)共同性 公平性

(4)全球变暖除引起海平面上升外，还会引起世界各地区 的变化，进而导致世界各国 的变化。

例如对中纬度温带地区农业生产的影响是 。 (4)降水和干湿状况 经济结构 蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达地区将会退化成草原

(5)CO2排放量的增加主要是由于 国家(“发达国家”或“发展中国家”)所致。目前和今后C02排放量可能将要迅速增加的是 国家(“发达国家”或“发展中国家”)。(5)发达发展中

能力拓展

一、下图表示发生在某些地区的相互关联现象。下列各项是其中的一些中间环节，请按因果关系将图中的代码分别填入各项前的括号内(每个代码限填一次)。

( )生存条件恶化

( )劳动生产率低，需要增加劳动力

( )将森林开辟为耕地以增加粮食生产

( )土地生产力下降

( )人均资源减少

( )当前的生存需要压倒长远的环境保护

( )社会保险不完善，需要多养育子女以保证老有所养

( )人均收入减少

( )教育落后，环境意识薄弱

( )对资源、环境的压力增大

一、从上到下：i或j，a或b，e或f，j或i，c或d，g或h，b或a，d或c，h或g，f或e 二、下图为长江源区环境恶化过程示意图，试从自然和人类活动两个方面概述长江源区环境恶化的原因，并提出防治的建议。

二、从自然条件方面看，全球变暖是主要原因。由此导致蒸发增加和地温上升，使河流的补给(冰川融水、土壤水)每况愈下，导致部分河段干涸，环境恶化。在人类活动中，滥捕滥猎野生动物，使得生态平衡被破坏；鼠害日益严重以及过度放牧，是破坏植被和最终造成草场沙化的两大因素。制止对有益野生动物的滥捕滥猎，加强草场建设，提高畜牧业管理水平，是防止该区环境进一步恶化的主要措施。

相关信息

可持续发展

“可持续发展”(或称“永续发展”)是1987年联合国“世界环境与发展委员会”发表的《我们共同的未来》报告中首先诠释的观念。该观念不仅在世界各国产生了广泛的影响，同时也成为全世界最重要的思

潮之一。

在报告中，定义“可持续发展”为：“能满足当代的需要，同时不损及未来世代满足其需要之发展。”另一广泛被接受的可持续发展定义，是指1992年在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会所通过的《21世纪议程》的全部内容，而该《21世纪议程》更将可持续发展的理念规划成为具体的行动方案，迄今已有一百三十余国成立了国家级的可持续发展委员会。

我国学者对可持续发展作出较完整的定义为：“不断提高人群生活质量和环境承载力的，满足当代人需求又不损害子孙后代满足其需求能力的，满足一个地区或国家的人群需求又不损害别的地区或别的国家的人群满足其需求能力的发展。”

1992年6月在巴西召开的联合国环境与发展大会通过了《里约宣言》《21世纪议程》《森林问题原则》及国际公约《气候变化框架公约》《生物多样性公约》，标志着可持续发展思想在各国取得合法性即全球共识，也表现为最高级别的政治承诺。

现代可持续发展思想的提出源于人们对环境问题的逐步认识和热切关注。其产生背景是人类赖以生存和发展的环境和资源遭到越来越严重的破坏，人类已不同程度地尝到了环境破坏的苦果。以往人们对经济增长津津乐道，20世纪六七十年代以后，随着“公害”的显现和加剧以及能源危机的冲击，几乎在全球范围内开始了关于“增长的极限”的讨论。

把经济、社会和环境割裂开来，只顾谋求自身的、局部的、暂时的经济性，带来的只能是他人的、全局的、后代的不经济性甚至灾难。伴随着人们对公平(代际公平及代内公平)作为社会发展目标的认识的加深以及范围更广的、影响更深的、解决更难的一些全球性环境问题(臭氧层破坏、全球变暖和生物多样性消失等)开始被认识，可持续发展的思想在20世纪80年代逐步形成。

“可持续发展”这一思想包含了当代和后代的需求、国家主权、国际公平、自然资源、生态承载力、环境与发展相结合等重要内容。可持续发展首先是从环境保护的角度来倡导保持人类社会的进步与发展的。它号召人们在增加生产的同时，必须注意生态环境的保护与改善。它明确提出要变革人类沿袭已久的生产方式和生活方式，并调整现行的国际经济关系。这种调整与变革要按照可持续性的要求进行设计和运行，这几乎涉及经济发展和社会生活的所有方面。

总的来说，可持续发展包含两大方面的内容：一是对传统发展方式的反思和否定，二是对规范的可持续发展模式的理性设计。就理性设计而言，可持续发展具体表现在：工业应当是高产低耗，能源应当被清洁利用，粮食需要保障长期供给，人口与资源应当保持相对平衡等许多方面。

可持续发展以自然资源为基础，同环境承载能力相协调，追求经济发展、社会发展与环境的协调，不能以环境污染(退化)为代价来取得经济的增长。

可持续发展以提高生活质量为目标，同社会进步相适应。单纯追求经济增长不能体现发展的内涵。“经济发展”比“经济增长”含义更广泛，意义更深远。

可持续发展的实施以适宜的政策和法律体系为条件，强调“综合决策”和“公众参与”，可持续发展的原则纳入经济发展、人口、环境、资源、社会保障等各种立法及重大决策之中。

可持续发展体现了发展与环境是一个有机整体。它不仅把环境保护作为追求的最基本目标之一，也作为发展质量，衡量发展水平和发展程度的宏观标准之一。

从根本上说可持续发展包括三个概念：

需要：发展目标是满足人类需要。

限制：社会组织、技术状况对环境能力施加限制。 平等：当代世界、不同地区、不同人群之间的平等。

可持续发展思想的实质是人类与自然界的共同进化思想、当代伦理思想、效率与公平目标的兼容。

【阅读提示】

1．“可持续发展”有哪些定义?你更同意哪一种说法? 2．如何理解“可持续发展”的丰富内涵?