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中国经济进入新时代教学设计教学目标1.掌握我国新时代的社会主要矛盾。2.开启新征程,了解和掌握两个百年目标和两个阶段。3、我国经济建设取得重大成就4、人民生活不断改知识目标1、识记十八大以来中国的历史性变革取得的成就。2、理解中国特色社会主义进入新时代我国社会主要矛盾的转化,并运用所学知识分析如何解
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中国经济发展进入新时代教案3
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关键词:中国经济发展进入新时代教案3
正文
中国经济进入新时代教学设计
教学目标
1.掌握我国新时代的社会主要矛盾。
2.开启新征程,了解和掌握两个百年目标和两个阶段。
3、我国经济建设取得重大成就
4、人民生活不断改
知识目标
1、识记十八大以来中国的历史性变革取得的成就。
2、理解中国特色社会主义进入新时代我国社会主要矛盾的转化,并运用所学知识分析如何解决当前制约满足人民美好生活需要的因素,结合我国日前实际提出合理化措施。
3、初步分析十九大制定的本世纪中叶新时代两个发展阶段对实现“两个一百年”的发展目标意义。
能力目标
1、通过分析新时代中国的历史性变革成就,培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。
2、通过分析新时代社会主要矛盾,培养学生关注我国发展、为发展出谋划策学以致用理论联系实践的能力。
情感、态度与价值观目标
通过展示新时代建设的成就,使学生增强民族自豪感和自信心,充分体会社会主义优越性。
教学过程
(1)播放歌曲《春天的故事》,边听边阅读歌词,引导学生谈谈听后
的感想。
(2)引导学生:想到经济特区,想到邓小平爷爷,想到十一届全会和改革开放
(3)教师引导学生回顾十一届三中全会和改革开放政策的提出,使学生认识到中国的改革开放是从农村开始的。
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