资料摘要
1.2.2条件语句1. 了解条件语句的两种格式及其功能，明确条件语句与条件结构的对应关系；2. 能用条件语句编写程序解决有关问题二、教材阅读：1.新知：条件语句：算法中的条件结构是由条件语句来表达的，是处理条件分支逻辑结构的算法语句。它的一般格式是：（IF-THEN-ELSE格式）IF条件 TH
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：1.2.2 条件语句
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 96
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-05-22 11:47:37
- 来源学校
- 学校：遂溪县第三中学
1.2.2 条件语句ppt配套的教案及板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1.2.2 条件语句ppt配套的教案及板书设计
正文
1.2.2条件语句
1. 了解条件语句的两种格式及其功能，明确条件语句与条件结构的对应关系；
2. 能用条件语句编写程序解决有关问题
二、教材阅读：
1.新知：条件语句：算法中的条件结构是由条件语句来表达的，是处理条件分支逻辑结构的算法语句。
它的一般格式是：（IF-THEN-ELSE格式）
IF
条件 THEN
语句1
ELSE
语句2
END IF
【名师点拨】当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的_________，否则执行ELSE后的__________。
在某些情况下，也可以只使用IF-THEN语句：（即IF-THEN格式）
IF
条件 THEN
语句
END IF
【名师点拨】计算机执行这种形式的条件语句时，也是首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的______，如果条件不符合，则直接_____该条件语句，转而执行其他语句。
2.条件语句功能：在程序执行过程中，根据判断是否满足约定的条件而决定是否需要转换到何处去。需要计算机按条件进行分析、比较、判断，并按判断后的不同情况进行______的处理。
三、基础作业：
1、以下关于条件语句说法正确的是（
）
A．执行条件语句时按照程序中的先后顺序执行每一步
B．条件语句实现了程序框图中的条件结构
C．条件语句不能嵌套，即条件语句中不能再有条件语句
D．条件语句要完整，即“IF—THEN—ELSE—END IF”每一步都不能少
2、下列程序，如果输入的是5，则运行结果是（
）, INPUT
a
IF a >=5
THEN b=a*a+1 END
IF PRINT
b END A．1
B．10
C．25
D．26
3、在下面的程序中，当分别输入x=2，x=-3时，输出的结果为（
）
A
－4，9
B
4，－9
C
4，9
D
－4，9 4、若以下程序执行的结果是3，则输入的x的值是（
）
A
3
B
-3
C
3或—3
D 0
INPUT x
IF x<=0 THEN
y=x^2
ELSE
y=2*xPRINT y
END
第3题
INPUT
x
IF
x>=0
THEN
y=x
ELSE
y=-x
END
IF
y
END
第4题
四、课堂小结
五、教学反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-05-22 11:47:37
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 96
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_147288
来自：学校：遂溪县第三中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：1.2.2 条件语句ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1.2.2 条件语句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。