资料摘要
3.1.2概率的意义教学目标1.正确理解概率的意义;利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题. 2.通过对现实生活中的“掷币”、“游戏的公平性”、“彩票中奖”等问题的探究,感知应用数学知识解决数学问题的方法,理解逻辑推理的数学方法. 3.通过对概率的实际意义的理解,体会知识来源于实践并应用于
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3.1.2 概率的意义优质课教案设计
未知
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关键词:3.1.2 概率的意义优质课教案设计
正文
3.1.2概率的意义
教学目标
1.正确理解概率的意义;利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题. 2.通过对现实生活中的“掷币”、“游戏的公平性”、“彩票中奖”等问题的探究,感知应用数学知识解决数学问题的方法,理解逻辑推理的数学方法. 3.通过对概率的实际意义的理解,体会知识来源于实践并应用于实践的辩证唯物主义观,进而体会数学与现实世界的联系. 教学重点
理解概率的意义
教学难点
用概率的知识解释现实生活中的具体问题. 教学方法
教学过程
1.复习概率相关知识,提出本节课的学习主题---理解概率的意义和概率在实际生活中的应用;
2.通过全班同学具体操作上抛硬币,统计结果,引导学生正确理解概率的意义;
3.探究彩票中奖的情况,并观看视频《花费877万购买彩票》;
4.探究游戏的公平性;
5.思考并理解决策中的概率思想,掌握极大似然法,并完成互动1(考查学生对极大似然法的理解);
6.观看视频《天气预报》,正确理解天气预报的概率解释;
7.介绍孟德尔的豌豆杂交试验,通过观看视频《孟德尔豌豆遗传实验》,让学生更加深入了解孟德尔豌豆试验;
8.探究遗传机理中的统计规律;
9.完成堂练;
10.小结并布置作业.
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