面积单位间的进率教学设计及教案分析｜教案在线预览

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《面积单位间的进率》授课教师:王凯教学内容:面积单位间的进率教学目标:通过观察、演示、比较、推导,使学生理解面积单位间的进率,能准确地进行常用面积单位间的改写。学习目标:理解并掌握面积单位间的进率,能准确地进行常用面积单位间的改写。教学重点:理解面积单位间的进率。教学难点:会进行常用面积单位之间的改

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所属课文：面积单位间的进率

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2018-05-03 15:31:00

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学校：大姚县石羊镇石羊完小

面积单位间的进率教学设计及教案分析

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关键词：面积单位间的进率教学设计及教案分析

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《面积单位间的进率》

授课教师:王凯教学内容:面积单位间的进率

教学目标:通过观察、演示、比较、推导,使学生理解面积单位间的进率,能准确地进行常用面积单位间的改写。

学习目标:理解并掌握面积单位间的进率,能准确地进行常用面积单位间的改写。

教学重点:理解面积单位间的进率。

教学难点:会进行常用面积单位之间的改写。

教具准备:课件

教学过程:

一、导入揭题:

1.常用的长度单位有哪些?

2.每相邻的两个长度单位间有什么关系呢?

3.每相邻的两个长度单位间的进率是多少?

4.常用的面积单位有哪些?

5.每相邻的两个面积单位间的进率是多少?

二、明确学习目标:(适时明确)

理解并掌握面积单位间的进率,能准确地进行常用面积单位间的改写。

三、引导学生自主学习,训练、反思、点拨

学习活动:

观察并填空:

1.边长1分米的正方形,面积是( )。

2.边长10厘米的正方形,面积是( )。

3.通过观察,你发现了什么?

4.观察,用( )个长1厘米的小正方形,可以拼成一个边长是1分米的大正方形。由此可知( )

5.同理可知:1平方米=( )平方分米

反思:1平方分米=()平方厘米1平方米=( )平方分米

6. 1平方分米=(100)平方厘米1平方米=(100)平方分米

7. 每相邻两个面积单位间的进率是()。

8.做一做:5平方米=( )平方分米9平方分米=( )平方厘米

700平方厘米=( )平方分米1500平方分米=( )平方米

反思:怎样进行面积单位间的改写?

四、强化训练,拓展延伸:

1.填空。

8平方分米=()平方厘米

5平方米=()平方分米

300平方厘米=()平方分米

120平方米=()平方分米

6平方米=()平方分米=()平方厘米

6平方米=()平方厘米

2. 下图是一块正方形的交通标志牌,标志牌的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?

通过这节课的学习,你有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：面积单位间的进率教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位间的进率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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