整十数加一位数和相应的减法优质课教案设计.pdf

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关键词：整十数加一位数和…优质课教案设计

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整十数加一位数和相应的减法

教学内容:

冀教版数学一年级下册36、37页

教学目标:

1 经历进一步体验加减法的含义,了解加减中各部分的名称的过程。

2 知道加减法各部分的名称,学会口算整十数加一位数和相应的减法。

3 积极参加数学活动,在原有知识基础上学习新知识。

教学重点:

知道加减法各部分的名称,学会口算整十数加一位数和相应的减法。

教学难点:

知道加减法各部分的名称,学会口算整十数加一位数和相应的减法。

教学准备:

课件、小棒

教学方法:

小组合作、交流研讨、动手操作

教学过程:

一、复习旧知

1、填空

(1)40是()个十。

(2)48里面有()个十和()个一,4个十和8个一是()。

(3)38里面有()个十和()个一,3个十和8个一是()。2、口算

① 6+4=② 7+8=……

二、学习新知

1、情境引入

教师谈话引入,创设情境:兔博士是我们学习的好伙伴,今天他又走进了我们的课堂,和我们一起摆小棒。大家看他是怎么摆的?课件出示

师:现在,你也像蓝灵鼠那栶自己摆小棒。

引导学生说一说是怎么摆的。

2、探究体验--学习加法

教师提问:根据你的操作,能提出什么问题?怎样列式解答?先组内说,再汇报。

生:左边摆了30根小棒,右边摆了5根小棒,一共摆了多少根小棒?列式是30+5=35

想:3个十加5个一是35。

教师讲解加法各部分名称:加数、加数、和。

3、探究体验--学习减法

回到情景图,教师边演示边提问,还剩多少根?怎样列式计算?你是怎样想的?交给学生讨论。要求学生说出自己的算理。

讲解减法算式各部分名称:被减数、减数、差。

三、巩固练习

1、摆一摆

(1)摆4捆小棒,再摆6根小棒,写出一个算式。

(2)摆35根小棒,拿走5根,写出一个算式。

2、口算

3、买一件上衣和一双袜子要花多少元钱?(一件上衣60元,一双袜子8元)

4、对口练习:可采用教师和一名学生先做示范(可加、可减)再让同桌进行练习。

四、全课小结

同学们,今天你们有什么收获?

整十数加一位数和相应的减法优质课教案设计

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