整理和复习优质课教案｜教案在线预览

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三年级下册第四单元整理和复习教学设计【教学内容】整理复习课(教材第58及第59页练习十三内容)。【教学目标】1.巩固复习两位数乘两位数的口算、估算、笔算的方法。2.通过对本单元知识点的整理,使学生有一个整体的认识,培养学生整理概括的能力。3.使学生进一步体会计算与生活的密切联系,增强应用意识。【重点

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所属课文：整理和复习

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2018-05-29 08:17:00

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学校：中馆驿镇曹坳小学

整理和复习优质课教案

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关键词：整理和复习优质课教案

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三年级下册第四单元整理和复习教学设计

【教学内容】整理复习课(教材第58及第59页练习十三内容)。

【教学目标】

1.巩固复习两位数乘两位数的口算、估算、笔算的方法。

2.通过对本单元知识点的整理,使学生有一个整体的认识,培养学生整理概括的能力。

3.使学生进一步体会计算与生活的密切联系,增强应用意识。

【重点难点】

正确口算、估算和笔算,并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。

【教学准备】幻灯片、投影仪、数字卡片

【教学过程】

一、复习导入1.请学生把课本从41页看到57页,看看本单元学了哪些内容。

2.自主整理:用自己喜欢的方式进行整理。

3.交流矫正,优化再建:在四人小组里说说自己的想法,互相补充。

4.汇报:本单元学了哪些内容?还有什么问题?(根据学生回答板书)

①两位数乘两位数;

②口算;

③估算;

④笔算:不进位乘法、进位乘法;

⑤解决问题。

二、复习口算乘法计算。

20×60 90×30 80×80 15×20 700×30 80×40 50×70 400×20 学生在教材上完成后,教师指名学生回答问题,全班一起订正,并让学生选题说一说口算的方法。

教师总结:为了简便计算整十数和整百数相乘,两位数乘整百数,我们可以先把两个因数0前面的数字相乘,再看看两个因数一共有几个0,就在乘积的末尾添上几个0.

三、复习口算和笔算

1、让学生看教材第58页的第1、第2题,给学生充足的时间,引导学生认真看懂题意再列式解答,完成后指名学生说出题意、计算过程和结果,集体订正。

2、通过这两道题的练习,引导学生总结出:解决问题时,一定要看清问题是什么,根据问题从题中或图中找出数据信息,再列式解答。

四、巩固练习

1、直接写出得数。

40×72= 600×300= 30×23= 13×20= 53×30= 20×700= 100×70= 22×40= 23×20= 80×90= 50×20= 60×70=

2、笔算。58×29 67×13 47×54 31×14 24×13 33×11 65×28 52×36

3、解决问题。

(1)学校要为校队队员买36套运动服,每套运动服售价98元,一共需要多少元?

(2)每箱梨重19千克,32箱梨共重多少千克?

(3)32个同学在运动场接力赛跑,平均每个同学跑85米,一共跑了多少米?

(4) 一个果园,收了500千克桃,运出13筐,平均每筐25千克,还剩多少千克桃?

4、在下面每个算式的方框里填上相同的两位数,使算式成立。3×□=1□6×□=3□五、【教学板书】

整理和复习

两位数乘两位数口算。

两位数乘两位数笔算:不进位乘法、进位乘法。

【教学反思】两位数乘一位数是笔算乘法的开始,两位数乘两位数是笔算乘法的关键。所以在本节课的复习中,我通过具体的实际问题巩固了学生对两位数乘一位数的口算以及两位数乘两位数笔算的内容的掌握,使学生结合生活实际,会用数学方法解决现实问题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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