位置与方向课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

第一课位置与方向教学目标:1、结合学生日常生活和学习环境,使学生认识东、西、南、北四个方向,能用给定的一个方向辨认其余三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2、使学生知道地图上的方向。3、培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。二教学难点和重点1教学重点:区分东南西北的方位2教学难点:根据

资料类型：教学教案文档

所属课文：位置与方向

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2018-04-30 14:47:00

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学校：昂仁县亚木乡中心小学

位置与方向课件配套优秀

未知

2018-04-30 14:47:00

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关键词：位置与方向课件配套优秀

正文

第一课位置与方向

教学目标:

1、结合学生日常生活和学习环境,使学生认识东、西、南、北四个方向,能用给定的一个方向辨认其余三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。

2、使学生知道地图上的方向。

3、培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。

二教学难点和重点

1教学重点:区分东南西北的方位

2教学难点:根据给定的一个方向,正确辨别其他三个方向教学过程:

三、创设情境,复习旧知

导入:同学们:金龟子号今天来到我们三(1)班教室参观,坐在我的左边是金龟子队,我的右边是毛毛虫队,我的前面是阿偶队,后面是笨笨熊队。下面请我们的小朋友以自己的座位为标准,介绍一下你的前后左右的墙上分别是什么?师:为什么有的同学说他的前面是赞美树,有的同学说他的后面是赞美树,有的同学说他的左边是赞美树,有的同学说他的右边是赞美树。

师:看来,用我们以前学过的方位词来定方向有一定的局限性,怎么办呢?你还知道其他的描述方向的方法吗?

师:今天这节课我们就一起来学习东西南北

早上太阳在什么方向?面朝太阳,我们面对的是什么方向?背对的方向是西。学生相互说说自己前面的和后面的方向。现在同学们像老师一样伸开两臂,我们左手指的方向是北,右手指的方向,让学生说说学校的东、南、西、北各有什么建筑物。提问学校的教学楼等

个方向背对背站好,让他们说说自己指向的方向。

引导

其他同学观察和发现东西两个方向的同学背对背,南北两个方向的同学背对背。强调东西相对,南北相对。回教室填写例

三、巩固练习

说说教室的东、南、西、北各有什么。

四、小结

五、今天大家学到了什么?还有什么疑问?

六、回家按照

个方向观察房间的摆设,明天来告诉大家。

关于本教案的常见问题

Q：位置与方向课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《位置与方向》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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