资料摘要
《妈妈的爱》(1)第一课时学习目标:1、能正确、流利地朗读诗歌,大致了解诗歌的主要内容,明白妈妈的爱是什么。2、小组合作,综合运用多种识字方法认识生字9个,包括1个多音字。3、会写本课两个生字:热和责。学习重难点:1、能正确、流利地朗读课文;认识生字9个,其中掌握一个多音字“扇”。2、学写“热、责”
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- 所属课文:①妈妈的爱
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①妈妈的爱主要内容及教案内容
未知
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关键词:①妈妈的爱主要内容及教案内容
正文
《妈妈的爱》(1)第一课时
学习目标:
1、能正确、流利地朗读诗歌,大致了解诗歌的主要内容,明白妈妈的爱是什么。
2、小组合作,综合运用多种识字方法认识生字9个,包括1个多音字。
3、会写本课两个生字:热和责。
学习重难点:
1、能正确、流利地朗读课文;认识生字9个,其中掌握一个多音字“扇”。
2、学写“热、责”两个字。
学习准备:
1、学生课前认真预习。 2、教师制作教学课件。
学习过程:
板书设计:
《妈妈的爱》(2)第二课时
学习目标:
1、回顾课文内容,理解妈妈的爱具体指什么。
2、了解妈妈真切的爱,融入自己的体会,有感情地朗读诗歌。
3、结合生活实际想想妈妈的爱还可以是什么,仿写一节诗歌。
学习重难点:
1、了解妈妈真切的爱,融入自己的体会,有感情地朗读诗歌。
2、结合生活实际想想妈妈的爱还可以是什么,仿写一节诗歌。
学习准备:
1、学生课前复习课文。 2、教师制作教学课件。
学习过程:
板书设计:
妈妈的爱
清凉的风夏夜扇风
遮雨的伞雨天接我
滴落的泪生病着急
责备的目光教我爱国
要读懂时间,什么样的时间(很热很热的晚上……),地点,干什么
还要读懂,我的感受,
一条一条落下去
第一段带着学的时候,归类。你读懂了时间,很热的夜晚
地点:猜,地点是在家
妈妈干什么:扇扇子
把诗和记叙文对应起来。
我感受到什么:从哪些词句中感受起来。
湿透,关键词。我知道妈妈扇了很久,湿透,一定是长时间扇出来的汗水关键词,批注,想到的是,时间很长,才会流那么多汗水
感受到,妈妈宁肯自己热,也要让我亮亮快快的睡好觉
对比:妈妈是汗水湿透,我是熟睡,我是清凉的,
从中感受到妈妈对我的爱,是精心照顾,宁愿自己受累,也要让我安稳的睡觉再读
读懂什么没有具体,所以脑袋是晕的
感受从关键词里去找
家里她是这样爱我的
板书:时间地点我的感受
第二小节:一个雨天,感受到妈妈对我细心的呵护,无私的呵护
雨水也湿透了妈妈的衣裳,学到的语言就用上
对比:我是温暖干爽的,妈妈的很凉,
宁愿自己受凉,不愿意我受凉。这是妈妈无私的呵护
同样情景下,我和妈妈不同的状态
小标题太大,一定要具体,小一点
第三小节:妈妈是着急和心疼,照顾,呵护,
第四小节:妈对我的爱是严格的要求
责备的目光就是爱?妈的目光是想说什么?妈妈的责备是在批评我打坏水壶吗?
妈妈其实想说什么:你打破下次小心,但是撒谎却不可原谅,撒谎比打破一百个都。。。妈妈会说什么,我以后会怎么做。品德健康最后爱国就带过,国庆升旗的时候可以提一提
问题:读懂了什么要细化,
提示:动作的方面的提示不恰当,要么不归类
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