第一节位置和疆域优秀教案案例是什么类型的资料？

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第一节位置和疆域优秀教案案例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第一节位置和疆域优秀教案案例

正文

梓潼县地理工作坊示范课教学设计(上课)方案

学

科

课

题

知识识记

能力培养

情感价值

重点

地理

授课

教师

李召芬

授课

班级

2016.2 授课

时间

第（

七

）周星期(二

) （

上

）午第(

三

)节

从世界看中国——中国的疆域

1、

运用资料图片说出我国的地理位置及其特点；

2、

记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋；

3、

记住我国省级行政单位的全称、简称、位置、形状及行政中心。

教

学

目

标

通过读图分析、比较，初步形成我国地理位置、省级行政区分布的空间概念。

通过本节课的学习，激发学生的爱国主义激情，强化学生的民族自尊心和自信心。

1、中国的地理位置；

2、中国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋；

3、中国省级行政单位的全称、简称、位置、形状及行政中心。

教

学

要

点

难点

教学导入

中国省级行政单位的全称、简称、位置、形状及行政中心。

出示本节课件，学生阅读课本2页—7页文字与图片，引导学生对本节知识内容的一个再现，培养学生的学习兴趣。

教

学

过

程

需

探

究

的

主

要

问

题

1、中国的地理位置；

2、中国的领土面积，在地图上指出我国的陆上邻国、海上临国及濒临的海洋；

3、中国34个省级行政单位的全称、简称、位置、形状及行政中心。

学生主要活动

1、读图1.1复习中国的位置特点及优越主题探究

教

教师主要活动

主

（一）

优越的地理位置

学

过

程

题

探

究

1、

出示课件引导学生读图1.1复习中国的位置特点及优越性；

（1）、半球位置：

（2）、海陆位置：

（3）、纬度位置：

2、

指导学生进行知识的巩固；

（二）海陆兼备的大国

1、

出示课件引导学生读图1.3，复习中国的领土面积及四端，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋；

（1）、领土面积及四端：

（2）、邻国：陆地14个、隔海相望6个。

（3）、临海：四海一洋两海峡

2、

结合中国政区图指导学生进行知识巩固；

（三）行政区划

1、出示课件引导学生读图1.7，复习中国省级行政单位的全称、简称、位置、形状及行政中心。

2、三级行政区划：省、县、乡

3、34个省级行政单位中：

（1）、有两个简称的：5个

（2）、特殊简称的：14个

（3）、形状特殊的：

（4）、特殊的省级形状单位：

（四）课堂练习

1、基础知识过关

2、能力提升

3、进行政区图填充练习。课本10页。

性；

（1）、半球位置：

（2）、海陆位置：

（3）、纬度位置：

2、学生读图进行知识的巩固；

3、学生读图1.3，复习中国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋；

（1）、领土面积及四端：

（2）、邻国：陆地14个、隔海相望6个。

（3）、临海：四海一洋两海峡

4、学生结合中国政区图进行知识巩固；

5、学生读图1.7，复习中国省级行政单位的全称、简称、位置、形状及行政中心。

6、读图34个省级行政单位中：

（1）、有两个简称的：5个

（2）、特殊简称的：14个

（3）、形状特殊的：

（4）、特殊的省级形状单位：

7、读图分组练习；

8、知识点巩固；

9、完成课堂作业练习

强1、中国的地理位置；

化2、中国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋；

巩3、中国省级行政单位的全称、简称、位置、形状及行政中心。

固

总结拓展

教学反思

1、陆地邻国中，既隔海相望又陆上相邻的是：朝鲜和越南。

2、东西跨经度广导致时间（晨昏）差异；南北跨纬度广导致气候差异。

3、跨纬度最广的是海南；跨经度最广的是内蒙古自治区。

资料摘要

第一节位置和疆域优秀教案案例