②女娲补天教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

《女娲补天》教学设计【学习目标】1.认识本课16个生字,正确书写7个生字,正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解女娲补天的故事,复述课文内容,感受女娲舍己为民、不怕艰险、甘于奉献的精神。【教学过程】一、导入新课。1、同学们,伟大的中华民族有悠久的历史,灿烂的文化,民间传说、神话故事、成语故事、寓言故

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所属课文：②女娲补天

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2018-05-31 22:43:00

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学校：灵宝市朱阳镇第二小学

②女娲补天教学设计及教案分析

未知

2018-05-31 22:43:00

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关键词：②女娲补天教学设计及教案分析

正文

《女娲补天》教学设计

【学习目标】

1.认识本课16个生字,正确书写7个生字,正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解女娲补天的故事,复述课文内容,感受女娲舍己为民、不怕艰险、甘于奉献的精神。

【教学过程】

一、导入新课。

1、同学们,伟大的中华民族有悠久的历史,灿烂的文化,民间传说、神话故事、成语故事、寓言故事等都能让我们从中汲取营养。一起来看下面的图片,猜猜看,它们分别是什么故事?

(出示图片)

这些故事有什么相同的地方?

2、这节课,我们一起学习《女娲补天》这个神话故事,感受作为上古神话中的创始女神---女娲,远大的志向、伟大的精神。板书课题,识字“女娲”。

目标是前进的方向,我们一起来看学习目标。

①认识本课16个生字,正确书写7个生字,正确、流利、有感情地朗读课文。

②了解女娲补天的故事,复述课文内容,感受女娲舍己为民、不怕艰险、甘于奉献的精神。

让我们一起朝着目标前进吧!

二、自助读识。

1、词语宝宝出来了,你认识它们吗?

失败闯祸末日遭受苦难发誓修补大锅熔成胶糊状填补缺口代替

同学们读得又准确又熟练。

生字宝宝也和大家见面了,谁来读读它们?

娲祸锅

熔遭

败誓状填缺替炼

你刚才通过哪些方法认会这些字?

三、合作读议。

1、齐读课题,读了这个题目你有什么想问的?

女娲用什么补天?女娲为什么要补天?最后的结果怎样?

2、自读课文,边读边思考:1、女娲为什么要补天?在课文里做标记。(世界仿佛到了末日,女娲看见人类遭受苦难,发誓补天。)“要把天补上。”你有什么想法?(伟大的志向)因为什么立的志向?(高尚的志向)

读一读这一段,感受情况的危急。

这下可闯了大祸,不周山是支撑天的柱子,柱子一倒,天塌地陷,日月星辰向西移去,大地裂开了,山林大火昼夜燃烧,洪水从地下喷涌而出,地上一片汪洋。各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。

谁能用自己的话说说,有多危急?指名读,说读出危急了吗?

2、女娲用什么补天?哪一句最能体现“补天”的艰险?最后的结果怎样?(多少指什么?“腰酸背痛”是什么意思?)四人一组交流。

3、女娲为什么要补天?女娲用什么补天?最后的结果怎样?能用一段话说一说吗?同桌先说一说,再指名说。

四、写一写

遭修缺

五、测一测。

(一)看拼音,写词语。

xiū bǔ zāo shòu mò rì quē kǒu ( ) ( ) ( ) ( )

(二)用“腰酸背痛”说一句话。

(三)回答问题:女娲的志向是什么?她是怎样做的?

板书:女娲补天

关于本教案的常见问题

Q：②女娲补天教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②女娲补天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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