资料摘要
龙眼和山里红教学目的:1、读通课文,让学生学会课文中的生字:随后、惊喜、寄信、羞愧、郑重、一趟、脸蛋、挂历。2、积累文中四字词语及词语搭配。2、熟读课文,搞清楚课文的主要内容;有感情的朗读课文,能用“却”说一句话。3、让学生明白,无论是大事还是小事都要说到做到。教学重点:1、学习生字,积累词语。教学
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- 2018-05-22 15:20:00
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语文天地课堂实录及点评
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关键词:语文天地课堂实录及点评
正文
龙眼和山里红
教学目的:
1、读通课文,让学生学会课文中的生字:随后、惊喜、寄信、羞愧、郑重、一趟、脸蛋、挂历。
2、积累文中四字词语及词语搭配。
2、熟读课文,搞清楚课文的主要内容;有感情的朗读课文,能用“却”说一句话。
3、让学生明白,无论是大事还是小事都要说到做到。
教学重点:
1、学习生字,积累词语。
教学难点:
1、让学生明白,无论是大事还是小事都要说到做到。
教学方法:朗读法、讨论法
教学课时:一课时
教学内容:初读课文,教学生字
教学过程:
一、导课:
1、谈话:同学们,你们见过龙眼和山里红吗?今天我们就来学习一个有关于龙眼和山里红的故事。
2、板书课题
3、学生自由朗读课文,画出自己不认识的字。
二、初读课文,扫清生字障碍。
1、小声读课文,讲生字画出。
2、指名读课文。纠正生字(读音)
3、出示PPT,读词语。
4、分组读课文。
三、熟读课文,了解课文大意。
1、思考,圆圆脸红的原因。
指名回答。
朗读,齐读。(指导却)
用“却”说一句话。
2、谁能把故事大概内容复述一次。
指名回答,教师点拨(简洁)
3、齐读课文。
四、读课文,积累词语。
1、PPT出示,本课还有许多值得积累的好词。
指名完成填空
读一读
拓展ABAC的词语
2、把这些词语写下来。
3、词组填空
五、理解文意
1、圆圆为什么在日历上写上“寄山里红”几个字。
指导朗读。
2、你想对圆圆说些什么?
教师点拨:我们应该和讲信用的人交朋友,同时在要求别人讲信用的时候,自己也要说到做到。如果你有过失信与人的事情,应该向圆圆一样做出补救,你任然能获得对方的信任。
四、总结全文
1、复习词语。
2、说说你学习了这篇课文有什么收获。
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-22 15:20:00
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