两位数加一位数（进位）特级教师教学实录｜教案在线预览

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两位数加一位数教学内容:冀教版数学一年级下册46-49页教学目标1 在操作试算的过程中,学习两位数加一位数(进位)的计算方法。2 学会用竖式计算两位数加一位数(进位),初步理解“个位满十,向十位进一”的道理。3 能向同学表达自己的意见并认真听取别人不同的算法,在交流中互相学习。教学重点:在操作试算

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加一位数（进位）

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2018-05-29 15:09:00

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学校：桂平市罗播乡中心小学

两位数加一位数（进位）特级教师教学实录

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关键词：两位数加一位数（进位）特级教师教学实录

正文

两位数加一位数

教学内容:冀教版数学一年级下册46-49页

教学目标

1 在操作试算的过程中,学习两位数加一位数(进位)的计算方法。

2 学会用竖式计算两位数加一位数(进位),初步理解“个位满十,向十位进一”的道理。

3 能向同学表达自己的意见并认真听取别人不同的算法,在交流中互相学习。

教学重点:在操作试算的过程中,学习两位数加一位数(进位)的计算方法。

教学难点:学会用竖式计算两位数加一位数(进位),初步理解“个位满十,向

十位进一”的道理。

教学过程:

一、复习导入

教师出示口算题:

20+40 38-20

20+58 62+7

24+4 13+6

二、探究与体验

1、出示例题,理解题意。

2、学生边说算法教师边板书:27+8=

3、小组合作探究:怎样计算?

(1)27+8= (2)27+ 8 =

/\ || /\

()()┘∟()()

(3)竖式:十个

2 7

+ 、 8

----------

3 5

4、师总结:个位相加满十,向十位进1

5、完成“试一试”

教师引导学生说出口算的思维过程。

学生充分反馈,教师引导学感受满十进一的道理。

三、练一练

1题、三人到黑板板演,大家在下面练习。让学生说出是怎样想的,讲出算理。2题、出示题目问:两天一共看了多少页?(师引导学生说一说怎么做?) 3题、用自己喜欢的方法计算。

36+3= 7+48= 51+8=

46+20= 52+6= 42-30=

54-30= 31+9= 67+7=

4、蜜蜂回家。

四、同学们,今天你们有什么收获?

布置作业:48页第二题

板书设计:

两位数加一位数(进位)

笔算方法:24+8= 32

十个

+ . 8

——————

3 2

关于本教案的常见问题

Q：两位数加一位数（进位）特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加一位数（进位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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