两位数加一位数（进位）特级教师教学实录
两位数加一位数（进位）特级教师教学实录
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关键词：两位数加一位数（进位）特级教师教学实录
正文
两位数加一位数
教学内容:冀教版数学一年级下册46-49页
教学目标
1 在操作试算的过程中,学习两位数加一位数(进位)的计算方法。
2 学会用竖式计算两位数加一位数(进位),初步理解“个位满十,向十位进一”的道理。
3 能向同学表达自己的意见并认真听取别人不同的算法,在交流中互相学习。
教学重点:在操作试算的过程中,学习两位数加一位数(进位)的计算方法。
教学难点:学会用竖式计算两位数加一位数(进位),初步理解“个位满十,向
十位进一”的道理。
教学过程:
一、复习导入
教师出示口算题:
20+40 38-20
20+58 62+7
24+4 13+6
二、探究与体验
1、出示例题,理解题意。
2、学生边说算法教师边板书:27+8=
3、小组合作探究:怎样计算?
(1)27+8= (2)27+ 8 =
/\ || /\
()()┘∟()()
(3)竖式:十个
2 7
+ 、 8
----------
3 5
4、师总结:个位相加满十,向十位进1
5、完成“试一试”
教师引导学生说出口算的思维过程。
学生充分反馈,教师引导学感受满十进一的道理。
三、练一练
1题、三人到黑板板演,大家在下面练习。让学生说出是怎样想的,讲出算理。2题、出示题目问:两天一共看了多少页?(师引导学生说一说怎么做?) 3题、用自己喜欢的方法计算。
36+3= 7+48= 51+8=
46+20= 52+6= 42-30=
54-30= 31+9= 67+7=
4、蜜蜂回家。
四、同学们,今天你们有什么收获?
布置作业:48页第二题
板书设计:
两位数加一位数(进位)
笔算方法:24+8= 32
十个
27
+ . 8
——————
3 2
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 15:09:00
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作者信息
5ygggwenku_1224
来自：学校：桂平市罗播乡中心小学
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