正方体、长方体的表面积教学设计模板｜教案在线预览

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正方体、长方体的表面积(二)教学内容:课本第53、56-57页教学目标:1、知道长方体六个面的总面积叫做它的表面积。2、在了解长方体展开图的基础上自主探究正方体表面积的计算方法。3、通过实践操作过程,体验学习的快乐。教学重点:掌握与理解长方体表面积的含义及计算表面积的方法。教学难点:长方体展开图和表

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所属课文：正方体、长方体的表面积

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2018-04-27 14:59:00

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学校：上海市金鼎学校

正方体、长方体的表面积教学设计模板

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关键词：正方体、长方体的表面积教学设计模板

正文

正方体、长方体的表面积(二)

教学内容:课本第53、56-57页

教学目标:

1、知道长方体六个面的总面积叫做它的表面积。

2、在了解长方体展开图的基础上自主探究正方体表面积的计算方法。

3、通过实践操作过程,体验学习的快乐。

教学重点:掌握与理解长方体表面积的含义及计算表面积的方法。

教学难点:长方体展开图和表面积知识的应用

教学过程:

一、新课导入

1、长方形的面积计算公式是什么?

板书:长方形的面积

S = a×b

2、请学生观察老师手中的长方体,回答问题?

(1)长方体有几个面?(2)有什么特征?(3)如何计算它们的面积?

3、正方体的表面积怎么求?

4、揭示课题:

这节课让我们学习有关求长方体表面积的知识。

二、新课探索

1、探究一(长方体的表面积)

小丁丁将一个长方体的盒子沿着棱切开,得到一个长方体表面的展开图。(1)先仔细观察长方体表面的展开图,然后回答问题。

① 长方体表面的展开图是由六个什么形状的面组成的？ ② 这些面中哪些面是相同的？ ③ 面积的总和是多少？（2）小结

这个长方体表面的展开图有三组相同的长方形的面，共六个面。

b a

（3）长方体表面积

长方体有三组相同的长方形面，共六个面，六个面的面积总和称为长方体的表面积。

2、练一练

右图是一个长方体，求它的表面积。解： S ＝ 2（ah + ab + bh）＝2×（6×8 + 6×4 + 4×8）＝2×104

＝208（cm）

答：它的表面积是208平方厘米。 3、探究二（长方体的展开图）（1）

8cm

师：有好多不同的展开图，但它们都有三组相同的长方形。（2）探一探，练一练：

① 下面哪些图形能沿虚线相折能围成长方体？先想一想，再利用附页2中的图形试一试： ② 请学生把附页上的图形剪下后，先估测，然后拼一拼，看看是否能够围成正方体？ ③ 交流讨论。

其中：a、c和f这四幅能够拼成长方体。

b、d和e的图形不能拼成长方体。

三、巩固练习

1、一个长方体的长为5cm，宽为4cm，高为3cm，求它的表面积。 2、填表

5cm

3、应用

（1）一个抽屉长30厘米，高20厘米，宽60厘米，做3个这样的抽屉需要用木料多少平方厘米？

（2）做一个长8米的通风管道，管道口是正方形，边长为0.4米，做这个通风管道至少需要用铁皮多少平方米？

四、本课小结

师：今天你掌握了哪些本领？五、独立练习

1、一个长方体石块的长是1分米，宽是8分米，高是5分米。它的表面积是多少？ 2、一个长方体文具盒，长15厘米，宽10厘米，高8厘米。做这样的文具盒30个，一共需要多少平方厘米的铁皮？（忽略接缝与损耗）

关于本教案的常见问题

Q：正方体、长方体的表面积教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正方体、长方体的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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