包装优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1、能根据“包装”的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。2、学会用竖式计算数目比较大的小数乘法,并培养估算习惯。3、能用小数乘法解决一些实际问题。教学过程一、提供信息,提出问题,尝试解决。1、提供包装信息2、让学生先估算,再尝试用竖式计算,并说说积的小数点的位置。3、小结竖式计

资料类型：教学教案文档

所属课文：包装

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-02 07:23:00

来源学校

学校：义县稍户营子大王沟小学

包装优质教案设计

未知

2018-05-02 07:23:00

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关键词：包装优质教案设计

正文

教学目标

1、能根据“包装”的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。

2、学会用竖式计算数目比较大的小数乘法,并培养估算习惯。

3、能用小数乘法解决一些实际问题。

教学过程

一、提供信息,提出问题,尝试解决。

1、提供包装信息

2、让学生先估算,再尝试用竖式计算,并说说积的小数点的位置。

3、小结竖式计算方法。

二、试一试

三、练一练

第2题:先让学生自己比较,再说说比较的方法。引导学生体会到当一个乘数小于1时,积大于另一个乘数;当一个乘数大于1时,积小于另一个乘数;当一个乘数等于1时,积等于另一个乘数。

四、总结

关于本教案的常见问题

Q：包装优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《包装》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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