①雨后教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

9. 雨后一、教学目标:(一)知识与能力1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会雨后孩子游玩的欢快心情。3、鼓励同学们由熟练朗读到试着背诵课文,积累词语。(二)过程与方法通过能读、会读,引导学生展开想象,理解诗意,感情诗情。(三)情感态度与价值观感受兄妹纯洁、天真、乐观的个性,体会哥哥对妹妹的关

资料类型：教学教案文档

所属课文：①雨后

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2018-05-03 14:14:00

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学校：化州市林尘镇中心小学

①雨后教学实录与评析

未知

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关键词：①雨后教学实录与评析

正文

9. 雨后

一、教学目标:

(一)知识与能力

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、体会雨后孩子游玩的欢快心情。

3、鼓励同学们由熟练朗读到试着背诵课文,积累词语。

(二)过程与方法

通过能读、会读,引导学生展开想象,理解诗意,感情诗情。(三)情感态度与价值观

感受兄妹纯洁、天真、乐观的个性,体会哥哥对妹妹的关心爱护。二、教学重难点

教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:能体会人物内心的欢乐和兴奋。

三、教具准备

生字词卡片,PPT。

四、教学过程

1、复习生字词。

2、看图片,听录音,整体感知全诗内容。

3、自由朗读,读顺全诗。

4、指导朗读,读中感悟。

(1)自由读第一节

感受雨后广场的美丽和热闹。

(2)指名读第二节

演一演小哥哥的可爱和对妹妹的关心。

(3)集体读第三节

讨论:小哥哥跌了一跤,为什么还那么兴奋? (4)自由读第四节

①在文中找出小妹妹动作的词语。

②演一演,小妹妹的样子和渴望摔跤的心理。5、总结全文。

五、布置作业

六、有感情地朗读课文,并试背诵课文。

板书设计:

9 雨后

快乐像神仙

小哥哥小妹妹

兴奋骄傲

撅跟咬提跑

关于本教案的常见问题

Q：①雨后教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①雨后》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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①雨后教学实录与评析