资料摘要
节约教学目标知识与技能:探索并进一步掌握三位数除以一位数的计算方法。过程与方法:结合具体情境经行估算,逐步培养估算的意识和能力。情感态度与价值观:进一步掌握用乘法验算除法的方法,养成自觉经行验算的习惯。教学重难点重点:理解三位数除以一位数的算理。难点:探索并掌握三位数除以一位数的计算方法,能正确计算
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：节约
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 78
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-10 16:33:00
- 来源学校
- 学校：遂平县第五小学
节约教案1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：节约教案1
正文
节约
教学目标
知识与技能:探索并进一步掌握三位数除以一位数的计算方法。
过程与方法:结合具体情境经行估算,逐步培养估算的意识和能力。
情感态度与价值观:进一步掌握用乘法验算除法的方法,养成自觉经行验算的习惯。
教学重难点
重点:理解三位数除以一位数的算理。
难点:探索并掌握三位数除以一位数的计算方法,能正确计算三位数除以一位数。
教学过程
一、复习导入
360÷2=
二、探索新知
1、经统计,三年级3个班上学期卖废纸和矿泉水瓶一共收入603元。平均每个班收入多少元?
(1)学生读题思考问题
(2)学生自己列算式
603÷3=
(3)怎么算呢?列竖式计算
(4)教师指导并修正
(5)引导学生观察被除数中间是0的计算方方
2、四年级3个班卖废纸和矿泉水瓶一共收入612元,平均每个班收入多少元?
(1)学生读题思考问题
(2)学生自己列算式
612÷3=
(4)怎么算呢?列竖式计算
(4)教师指导并修正
(5)引导学生观察被除数中间比除数小的计算方法
3、四年级学生用这些钱买了522个练习本送给一所学校的
4个班,平均每个班可以分多少个?
(1)学生阅读教材情境图思考问题
(2)学生自己列算式
522÷4=
(5)怎么算呢?列竖式计算
(4)教师指导并修正
(5)引导学生观察被除数中间比除数小的计算方法
三、课堂小结
今天,我们进一步学习了一位数除三位数的笔算方法,主要研究商中间有0的除法。同学们在做练习时,要判断一下商是几位数,商最高位在什么位置。竖式一定要写整齐。
四、随堂练习
小红全家去旅游,一共照了288张照片,每本相册25页。
1、如果每页放4张照片,2本这样的相册够吗?
25 ×4=100(张)
100×2 =200(张)
200 < 288
答:2本这样的相册不够。
列竖式计算下面题
525 ÷5 = 841 ÷4 =
636 ÷6 = 782 ÷6 =
306 ÷3 = 960 ÷6 =
87 ÷4 = 416 ÷2 =
705 ÷5 = 420 ÷4 =
五、总结
知道勤俭节约是中华民族的传统美德;知道节约是尊重劳动和劳动成果,是珍惜资源和爱护环境的表现。
板书设计
节约
603÷3=201 612÷3=204 522÷4=130┈2
教学反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-10 16:33:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 78
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_268
来自：学校：遂平县第五小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：节约教案1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《节约》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。