三位数乘以两位数笔算优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

《三位数乘两位数的笔算》教案教学目标:1. 让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程,掌握三位数乘两位数的笔算方法,能正确地进行计算。2. 让学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会,体验成功的乐趣额,进一步树立学习数学的自信心。3.使学生在探索计算方法的过程中,能主动总结、归纳三位数乘两位数的

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数乘以两位数笔算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

130

下载次数

更新时间

2018-03-29 10:40:00

来源学校

学校：灵山县丰塘镇中心校

三位数乘以两位数笔算优秀教学设计范文

未知

2018-03-29 10:40:00

130

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：三位数乘以两位数笔算优秀教学设计范文

正文

《三位数乘两位数的笔算》教案教学目标:

1. 让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程,掌握三位数乘两位数的笔算方法,能正确地进行计算。

2. 让学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会,体验成功的乐趣额,进一步树立学习数学的自信心。

3.使学生在探索计算方法的过程中,能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算能力,发展应用意识。

重点难点:

重点:掌握三位数乘两位数的笔算方法。

难点:三位数乘两位数笔算时的进位。

教具学具:

课件

教学过程:

一、创设情景,激趣导入

师:同学们,用竖式计算下面各题,看谁算的又对又快。(课件出示练习题)

36 x 60 150 x 8 127 x 3 98 x 23 每组完成一题,指名让学生到白板前写竖式,其余学生独立完成。

组织学生交流订正。

二、探索体验,经历过程

课件出示例题:月星小区有16幢楼,平均每幢楼住128户。月

星小区一共住了多少户?

学生读题,想想该怎样解决这个问题呢?

组织学生汇报交流,列出算式:128x16

师:你会列出竖式计算吗?

学生尝试列出竖式,教师巡视了解情况。

组织学生交流汇报,师生一起说一说。

1 2 8

x 1 6

_______________

7 6 8 ......6x128的积

1 2 8 ......10x128的积

2 0 4 8

师小结:在进行三位数乘两位数的竖式计算时,相同数位要对齐,先用两位数中的个位数乘三位数;再用两位数中的十位数乘三位数,最后把两次乘得的积相加。

三、课堂练习

1.练一练(课件出示)

2 1 3 3 7 5 3 0 9 2 4 8

X 3 2 x 2 4 x 2 6 x 4 5

________ ___________ ___________ __________

2.下面的计算对吗?把不对的改正。(课件出示)

四、课堂作业

用竖式计算下面各题。

124x71= 25x122= 603x34= 45x207= 五、课末总结

师:这节课我们学到了什么知识?

关于本教案的常见问题

Q：三位数乘以两位数笔算优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数乘以两位数笔算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

三位数乘以两位数笔算优秀教学设计范文