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手术台就是阵地教学目标:1.正确流利有感情地朗读课文。2.学习作者将环境描写与人物表现对比,烘托人物品质的写法。3.感受白求恩的高贵品质。重点难点:感受白求恩高尚品质。教学过程一、导入:1.“手术台”和“阵地”分别给你怎样的印象及感受呢?就让我们走近白求恩,一起来学习课文:《手术台就是阵地》。2.板

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7 手术台就是阵地ppt配套的板书设计及意图

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关键词:7 手术台就是阵地ppt配套的板书设计及意图

正文

手术台就是阵地

教学目标:

1.正确流利有感情地朗读课文。

2.学习作者将环境描写与人物表现对比,烘托人物品质的写法。

3.感受白求恩的高贵品质。

重点难点:感受白求恩高尚品质。

教学过程

一、导入:

1.“手术台”和“阵地”分别给你怎样的印象及感受呢?就让我们走近白求恩,一起来学习课文:《手术台就是阵地》。

2.板题、读题。

(1)和老师一起板书课题《手术台就是阵地》

(2)指名读、齐读课题。(能读得更坚定点吗?)

二、初读

1.请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。想想:课文写了关于白求恩的什么事?

2.多音字辨析

3.通过找到时间、地点、主要人物和事件的方法能快速地把握课文的主要内容。

三、精读,聚集战争场面:

课文是怎样描绘这样的战争场面呢?请同学们快速读读课文,用横线画出相关的句子。

突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。

敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。

一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了,火苗向手术台扑过来。

预设一:指名读

突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。

1从哪个词感受到的?(贴词卡:硝烟滚滚、弹片纷飞)能说说你看到了什么吗?硝烟滚滚、弹片纷飞,请你用朗读再现当时的情景。

预设二:男生读

敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。

1.听(放录音)你们听到了什么声音?这边是硝烟滚滚、弹片纷飞,那边敌机吼叫、炮弹爆炸。

2.听到这样的声音,你感受到了什么?

3.在这段话中,还有哪个词让你感受到了危险?找到了吗?(点红两个“不断”)(危险无处不在)

5全班读。

挂在门口的布帘烧着了,火苗向手术台扑过来。

预设三:全班读

1.危险再度升级,挂在门口的布帘烧着了,火苗——向手术台扑过来。

(引读)我听到大家把“扑”字读得很重?(扑)

2.能给它换个字吗?(烧)为什么不用烧而用扑呢?

(至少2人)(这一“扑”,可见火势迅猛!还有谁想说?请你读。已经火烧眉毛了,谁来读。

危险步步逼近,在这里多留一分钟,都有可能被炮弹炸得粉身碎骨。(全班读)读三段话

四、聚焦人物:白求恩

请同学们默读第二自然段,你看到一个怎样的白求恩?勾画出相关词句。(板书:白求恩)

1.医术高明:

2.不辞辛劳

3.勇敢、忘我、不怕危险

(大屏幕出示)布帘烧着了,白求恩(引读:仍然争分夺秒地)火苗扑过来了,白求恩(引读:仍然争分夺秒地)。这样鲜明地对比,就是为了表现出白求恩大夫的(指板:镇定)我们学习了这样的写作方法,在今后的习作中可以多加运用。

4.角色扮演读课文

追问:小白求恩,你刚才在沉思些什么呢?你走进了他的心里。他还在沉思什么?自己的生命受到威胁,他想到的不是自己,(引生:而是伤员)谁来读?

5.在抗战时期,像白求恩这样医术精湛的医生太少了,我们的战场这样的医生,他的生命对我们来说,尤为珍贵。所以师卫生部长再次恳求到(指生)(大屏幕出示)再次恳求到(指生)

4.可白求恩是怎么说的呢?(全班读)白求恩说:手术台是医生的阵地。

五、以文带文

1.老师曾经在《白求恩日记》一书中看到这样的一个片断,谁来读?出示《白求恩日记》片段

伤员从战场上抬下来,再抬到后方医院往往要经过几个小时、十几个小时、甚至几十个小时的时间,很多年轻的生命就这样因为失血过多而死亡。我一定要把医院建在前线,,这样战士们就能得到及时的救治。

——《白求恩日记》2.白求恩在中国的一年半时间里,建立了许多战地手术室、包扎所,救治了大批伤员,还创办了许多卫生学校,培养了大批的医务工作者。而他自己在一次为伤员做手术时由于切破手指细菌感染导致转为败血症无药可救而离开了我们,因为他卓越的功绩,在他去世后,毛主席专门写悼念文章纪念了这位伟大的国际友人,让我们一起来读一读毛主席写的《纪念白求恩》一文。

白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,

毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当做他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。

***《纪念白求恩》

六、出示小练笔:(配好几幅照片:手术台、关心伤员)

同学们,我们忘不了白求恩那花白的头发,忘不了他在手术台旁弯腰的身影,还忘不了什么呢?请拿出练习纸,写下你的感受!

小练笔

我们忘不了白求恩那花白的头发,

忘不了他在手术台旁弯腰的身影,

我们还忘不了……,更忘不了……

同学们,79年过去了,我们仍然忘不了白求恩大夫的那句——手术台就是阵地!下课。

板书设计:

手术台就是阵地

医生白求恩阵地

医术高明激烈

镇定自若危险无处不在不辞辛劳危险步步紧逼

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关于本教案的常见问题

Q:7 手术台就是阵地ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《7 手术台就是阵地》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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