2 下雪的声音课堂实录及点评｜教案在线预览

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题目:《下雪的声音》项目目标:依靠板书的提示能有感情地背诵课文,理解“倏忽、翩翩而至、袅袅婷婷、窸窸窣窣、窃窃私语”意思。素材来源:冀教版语文第七册第2课课时安排:2课时教学过程:一、用自己喜欢的方式先学课文,熟读课文,扫清字词障碍。1、摘抄课文中新鲜的四字词语:2、形近字积累与运用隐()凝()拂(

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所属课文：2 下雪的声音

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2018-04-16 10:30:00

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学校：石家庄外国语小学

2 下雪的声音课堂实录及点评

未知

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关键词：2 下雪的声音课堂实录及点评

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题目:《下雪的声音》

项目目标:依靠板书的提示能有感情地背诵课文,理解“倏忽、翩翩而至、袅袅婷婷、窸窸窣窣、窃窃私语”意思。

素材来源:冀教版语文第七册第2课

课时安排:2课时

教学过程:

一、用自己喜欢的方式先学课文,熟读课文,扫清字词障碍。

1、摘抄课文中新鲜的四字词语:

2、形近字积累与运用

隐()凝()拂()倾()稳()疑()佛()顷()二、看到这个题目,你想到什么?

(生:下雪的声音是什么样的?为什么写下雪的声音?怎么才能听到下雪的声音?)

这节课我们不光用耳朵来听,还要用心来感受下雪的声音。

三、有感情背诵课文:

1、听录音整体感知课文。要求:边听边把自己易读错的词,不会的词注上拼音,排除字词障碍。

2、明确这篇课文应该用轻快、柔和的语气轻声地朗读。听录音模仿朗读,并展示。

3、指导背诵:作者听到下雪是一种怎样的声音?生边从文中找,师边板书。要求:板书出关键词,根据关键词提示试着背诵。并展示板书:

微弱的→几近无声(屏气凝神)

像春风拂面?→黏着耳畔

像小鸟展翅?→袅袅婷婷

玉片银屑、明净雪色→好像……好像……

倾听感受

滋润隐蔽融化

四、课外扩展练习:

用“-----”画出提示词,然后试着背诵下面的语段。

“还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪,闪烁着一片黄橙橙的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。葡萄呢,更加绚丽多彩,那种叫“水晶”的,长得长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而那种叫做“红玫瑰”的,则紫中带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠。……啊!好一派迷人的秋色啊!”

第二课时:生字处理

目标:要求会写课文中的生字。

项目内容:采用以下几步

1、2、课前先学:学生利用自己的记字方法,学习生字。

课堂听写,并找出不同程度的三名同学到黑板听写。(这时,

教师可以看到学生书写的笔顺是否正确)订正。

3、根据学生听写情况,对易错字进行分类讲解。

4、再给学生五分钟时间,记忆生字,最后再听写。

关于本教案的常见问题

Q：2 下雪的声音课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 下雪的声音》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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