资料摘要
滦县海阳私立学校导学案知识链接一、引导预习1.我会读骄傲奚落傲慢谦虚懦弱轻蔑争辩羞耻相提并论和睦相处二、基础再现2、想一想从第一段你知道了什么?你有什么疑问?3、自读2-9自然段,用笔勾画出铁罐奚落陶罐的话,同桌交流。4、分角色朗读课文,重点读陶罐和铁罐的语言,神态描写,把它们的感受读出来。小组讨论
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24. 陶罐和铁罐教学设计(教案)
未知
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关键词：24. 陶罐和铁罐教学设计(教案)
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滦县海阳私立学校导学案
知识链接
一、引导预习
1.我会读
骄傲奚落傲慢谦虚
懦弱轻蔑争辩羞耻
相提并论和睦相处
二、基础再现
2、想一想从第一段你知道了什么?你有什么疑问?
3、自读2-9自然段,用笔勾画出铁罐奚落陶罐的话,同桌交流。
4、分角色朗读课文,重点读陶罐和铁罐的语言,神态描写,把它们的感受读出来。小组讨论两个罐子有什么不同?分析它们的特点。
三、拓展提高
5、游戏:招配音演员。
6、自读10-17自然段,用自己的话说说他们最后怎么样了?
当堂检测
班级姓名
我想说。
我想对陶罐说:
我想对铁罐说:
我想对自己说:
2
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关于本教案的常见问题
Q：24. 陶罐和铁罐教学设计(教案)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《24. 陶罐和铁罐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。