资料摘要
长方形和正方形教学目标1.通过摆一摆、折一折等动手操作活动中,发现并验证“长方形有四条边,对边相等;四个角,每个角都是直角。正方形的四条边都是相等,四个角都是直角”的特点。能用自己的语言描述长方形和正方形的基本特征。2.从图形平移的变化中懂得长方形和正方形之间的关系,正方形是特殊的长方形。3.应用长
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22. 长方形第二课时教案
未知
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关键词:22. 长方形第二课时教案
正文
长方形和正方形
教学目标
1.通过摆一摆、折一折等动手操作活动中,发现并验证“长方形有四条边,对边相等;四个角,每个角都是直角。正方形的四条边都是相等,四个角都是直角”的特点。能用自己的语言描述长方形和正方形的基本特征。
2.从图形平移的变化中懂得长方形和正方形之间的关系,正方形是特殊的长方形。
3.应用长方形的特点于实践中,达到学以致用。
教学过程
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